Le CLA et les parents d’élèves se démarquent

Alors que le CNAPEST menace de recourir à un nouveau débrayage

Le Cnapest menace de relancer la protestation dans les lycées pour aiguillonner les responsables du ministère de l’éducation, accusés de “lenteur�. Sauf que pour cette fois-ci, l’organisation de Méziane Meriane risque de se retrouver seule face au CLA, aux autorités et aux organisations de parents qui refusent de voir les élèves servir de monnaie d’échange. Le scénario de l’année dernière est encore frais dans les mémoires.
Mériane : “On décidera le 13 mai�
Le conseil national autonome des professeurs de l’enseignement secondaire et technique décide de reprendre le mouvement de protestation et relance les revendications socioprofessionnelles.
A moins de deux mois de l’examen du baccalauréat, le conseil national autonome des professeurs de l’enseignement secondaire et technique, le Cnapest, brandit de nouveau la menace de grève. “Lors du conseil national qui a coïncidé avec le premier anniversaire du syndicat autonome, jeudi dernier, au lycée Zabana à Alger, les délégués nationaux ont décidé à l’unanimité de reprendre le mouvement de contestation après un long débat�, a déclaré, hier, Méziane Meriane, président du syndicat. Il note, également, que c’est lors du conseil extraordinaire, prévu le 13 mai courant, que la base du conseil décidera de la forme de lutte à entreprendre pour faire pression sur le ministère de l’éducation nationale afin de concrétiser leur engagement. “Nous avons montré notre bonne volonté lors de la suspension de notre protestation en faisant partie des différentes commissions. Nous avons, également, veillé au bon déroulement des élections afin de ne pas nous étiqueter d’éléments perturbateurs, mais il semblerait que le ministère tente par ses promesses de gagner du temps, puisque rien n’a été fait jusqu'à présent�, s’indigne Mériane. “La tutelle a prouvé ses limites dans la lenteur de ce qui a été décidé ; le fonctionnement des commissions mixtes ainsi que le remboursement des ponctions salariales�, ajoute-t-il. Il explique que plusieurs cas d’enseignants qui ont été victimes de retenues sur salaire n’ont pas été remboursés, à l’exception des deux wilayas de Jijel et Guelma.
En ce qui concerne les revendications qui ont fait l’objet de la grève qui a duré plus de quatre mois, le coordinateur du conseil national autonome des professeurs de l’enseignement secondaire et technique se dit déterminé à faire aboutir leur plateforme. Cette dernière évoque l’augmentation de salaire à 100%, la retraite au bout de 25 ans de service et l’obtention du statut particulier de l’enseignant du secondaire. “Des assurances ont été données par le ministère de l’Éducation nationale, malheureusement nous sommes toujours au même point de départ�, affirme Mériane.
Par ailleurs, le conseil national autonome des professeurs de l’enseignement secondaire et technique considère que le problème de l’agrément du Cnapest est l’une des revendications la plus importante qui leur permettra d’activer en toute liberté.
Abordant la date de la reprise du mouvement de contestation et les problèmes qui peuvent perturber le déroulement des épreuves du baccalauréat, le coordinateur du Cnapest affirme : “toutes ces questions ainsi que la forme du mouvement seront abordées lors de la réunion du 13 mai prochain. La décision revient à la base du mouvement�.
N. A.
Au ministère de l’éducation
“La lenteur ne nous est pas spécifique�
Contacté par nos soins, le département de Benbouzid ne semble pas inquiet par la décision prise par le Conseil national autonome des professeurs de l’enseignement secondaire et technique (Cnapest) de reprendre le mouvement de grève. “Nous travaillons en toute responsabilité et en confiance avec les deux conseils, à savoir le CLA et le Cnapest. D’ailleurs, nous faisons appel à eux pour participer à chaque conférence relative au secteur de l’éducation, que ce soit dans le cadre des commissions mixtes qui sont déjà installées, ou dans le cadre de la réforme de ce secteur�, a affirmé le conseiller du ministre.
Concernant la lenteur des commissions qui s’occupent d’étudier la plateforme de revendications des enseignants du secondaire, il a estimé que les commissions exigent plus de mobilisation et d’adhésion pour arriver à des résultats satisfaisants. Il poursuit en affirmant : “La lenteur des procédures n’est pas spécifique au ministère de l’Éducation nationale. Nous trouvons les mêmes lenteurs dans d’autres secteurs. Cela est dû, dans la majorité du temps, à des problèmes d’incompréhension et au manque de communication.�
Au sujet de l’agrément du syndicat du Cnapest, le conseiller du ministre a précisé que cette revendication ne dépend pas de son département.
Il a souligné, par ailleurs, que ce problème ne se pose pas au ministère de l’éducation puisque celui-ci arrive à travailler avec les deux syndicats
en qualité de représentant des enseignants du secondaire. “Nous recevons agréablement les deux organisations à chaque fois qu’elles font appel à nous. Nous sommes sûrs que nous arriverons à régler tous les problèmes qui se posent et nous parviendrons à améliorer le secteur de l’Éducation. Nous sommes optimistes�, conclut-il.
N. A.
Osmane : “Nous maintenons
Nos engagements envers les élèves�
Le CLA maintient sa trêve.
“Nous suspendons toutes nos actions de revendications jusqu’après les épreuves de baccalauréat, car nous sommes conscients de l’importance de cet examen pour les élèves de terminale, psychologiquement perturbés par le mouvement de contestation précédent. Nous maintenons notre engagement vis-à -vis de nos élèves et de leurs parents�, affirme M. Osmane, secrétaire général du Conseil des lycées d’Alger. Il explique qu’entamer une grève à moins de deux mois des épreuves du baccalauréat est contradictoire avec les engagements que le CLA a faits lors de la suspension du mouvement de protestation. “Nous avons promis à nos élèves d’achever le programme et de les préparer aux examens de fin d’année, nous ne pouvons pas les laisser tomber maintenant, nous tiendrons parole. Nous avons toute l’année pour protester�, ajoute-t-il.
Toutefois, il se dit prêt à organiser une journée de protestation symbolique, si le ministère de l’éducation nationale ne tient pas ses engagements d’ici au 15 mai.
Par ailleurs, le secrétaire du Conseil des lycées d’Alger réitère l’engagement des enseignants à poursuivre leur combat jusqu'à la satisfaction de leur plateforme de revendications jugée légitime ; à savoir l’augmentation des salaires, l’obtention du statut particulier des professeurs du secondaire et la retraite après 25 ans d’expérience. “On ne peut pas anticiper sur les événements, nous attendrons les résultats des promesses faites par le ministre pour améliorer la situation socioprofessionnelle de ce corps et le remboursement des sommes retenues sur salaire lors des manifestations�, ajoute-t-il.
M. Osmane a annoncé, lors de la réunion qui s’est tenue au lycée Omar-Racim, à Alger, le 30 avril et le 1er mai, le projet de constitution d’un syndicat national de l’enseignement secondaire pour que le Conseil des lycées d’Alger (CLA) se transforme en Syndicat national de l’enseignement secondaire (SNES).
“Nous considérons que cette nouvelle forme d’organisation revendicative, combative et démocratique doit s’appuyer sur la convergence des différentes expériences de construction dans plusieurs wilayas du pays�, conclut-il.
N. A.
Les appréhensions des parents
Au sujet de la décision de la reprise du mouvement de protestation, annoncée dimanche dernier, par le Conseil national autonome des professeurs de l’enseignement secondaire et technique pour des raisons socioprofessionnelles et syndicales, M. Amer Yahia, président de l’Union des parents d’élèves de la wilaya d’Alger, considère qu’il est inconcevable de reprendre la protestation à moins d’un mois des épreuves du baccalauréat bien qu’il estime que leurs revendications soient légitimes.
“Nous ne sommes pas prêts à sacrifier l’avenir de nos enfants une fois de plus. Chaque année, c’est une année exceptionnelle pour eux, d’abord les catastrophes naturelles puis les mouvements de grève. Les élèves ne sont pas préparés à affronter les mêmes épreuves que celles de l’année dernière. Nous ne leur ferons pas subir les mêmes pressions. Sachons que cette année, ils ont cumulé un grand retard sur le programme scolaire�.
N. A.