Les élèves dont les résultats approchent la moyenne, à l'exception de ceux des classes d'examen, auront droit à des rattrapages en fin d'année, et ce, pour réduire le taux de redoublement. La ministre de l'Education nationale, Nouria Benghebrit, en tournée d'inspection jeudi dans la capitale, a annoncé qu'une révision des méthodes d'évaluation des élèves est à l'étude, expliquant que celle-ci est devenue impérative tant est qu'elle aide à réduire l'échec scolaire. La ministre, qui n'a pas précisé de calendrier de mise en application de la révision en question, devait reconnaître que l'évaluation telle que pratiquée actuellement a montré ses limites. Elle a insisté, ce disant, sur l'adoption d'un nouveau système d'évaluation des élèves, basé, a-t-elle spécifié, sur la situation exacte des lacunes dans chaque matière en vue de les pallier. "Le système d'évaluation des élèves sera révisé, en passant d'une évaluation globale, notes et observations, à celle de la définition exacte des lacunes dans chaque matière en vue de faciliter leur traitement et leur assurer un soutien scolaire", a indiqué Mme Benghebrit, citée par l'APS. Pour la ministre, l'évaluation à travers l'observation générale de l'élève dans une matière précise "n'a pas donné de résultats", voilà pourquoi il est nécessaire, dit-elle, de procéder à la définition exacte des faiblesses de l'élève dans chaque matière en vue d'y remédier. La réussite de cette nouvelle manière d'évaluation, explique encore la ministre, dépend de l'inspecteur de l'éducation, qui, d'après elle, reste le "principal acteur" de cette opération. Car, ajoute-t-elle, l'inspecteur de l'éducation a pour rôle de superviser l'accompagnement de l'enseignant. Tout en précisant que pour la réussite de cette nouvelle manière d'évaluation, "l'inspecteur est appelé à prendre plusieurs facteurs en compte lors du processus de titularisation de l'enseignant dont la compétence et la pédagogie". La ministre de l'Education a également fait savoir que le directeur de l'établissement éducatif assume lui aussi un rôle important, en motivant le corps enseignant à fournir de meilleurs résultats à la fin de l'année, grâce au suivi et à la discipline. Par ailleurs, Mme Benghebrit a insisté sur l'importance de l'entraide entre les élèves, à travers l'organisation de groupes pour la révision des leçons et la résolution des exercices, supervisés par des élèves ayant obtenu de bons ou d'excellents résultats durant le premier trimestre. Par ailleurs, la ministre de l'Education a annoncé la mise en place d'examens de rattrapage dans l'optique d'éviter à l'élève le redoublement, ainsi que la déperdition scolaire. Mme Benghebrit a souligné que "les élèves qui sont notés sur 10 et ayant obtenu une moyenne générale entre 4 et 4,99 sont habilités à passer ces examens de rattrapage à la fin de l'année, ainsi que ceux notés sur 20 et ayant obtenu une moyenne entre 9 et 9,99. Cette mesure concerne les élèves des trois paliers, sauf pour les classes d'examen". D. S./APS
