Le séminaire dédié à cette thématique est de nature à permettre la régulation et l'unification des techniques d'inspection pédagogique, à même d'améliorer la gouvernance dans le système éducatif ainsi que le développement de mécanismes visant la professionnalisation du personnel de l'éducation nationale à travers la formation et l'apprentissage. Dans le cadre de la nouvelle feuille de route du ministère de l'Education nationale (MEN) portant sur l'accompagnement des inspecteurs de ce secteur névralgique, un séminaire national a été organisé, hier, par la direction de la wilaya de Tamanrasset. La rencontre à laquelle ont participé 20 inspecteurs issus des deux wilayas d'Illizi et de Tamanrasset, s'inscrit dans le cadre de l'accord de coopération conclu entre le MEN et l'Institut culturel britannique en Algérie, le British Council, qui s'est engagé à partager l'expertise du Royaume-Uni et, du coup, améliorer l'enseignement et l'apprentissage de l'anglais dans les écoles algériennes. L'ordre du jour de ce séminaire encadré par trois inspecteurs membres du noyau du projet national de la standardisation des tâches d'inspection, a tourné autour de plusieurs thèmes, en l'occurrence le management du changement, les compétences du 21e siècle, l'encadrement des compétences d'inspection et l'autoévaluation. Des ateliers de formation ont également été au menu de ce colloque qui se veut une occasion pour jauger les capacités des participants et mettre l'accent sur le rôle et les missions de l'inspecteur de l'éducation nationale. D'après l'encadreur, Abdelkader Sahboun, ce type de rencontre permet particulièrement de réguler et d'unifier les techniques d'inspection pédagogique, à même d'améliorer la gouvernance dans le système éducatif. Selon lui, elle permet aussi de développer des mécanismes visant la professionnalisation du personnel de l'éducation nationale à travers la formation et l'apprentissage. En outre, M.Sahboun a fait part de l'utilisation optimale des outils d'accompagnement et d'organisation des circonscriptions à l'effet d'améliorer la vie scolaire et surtout d'aboutir à l'élaboration d'un guide d'éthique et de la profession qui sera soumis au ministère de tutelle pour approbation. Il faut noter que ce colloque qui durera jusqu'à jeudi prochain au CEM Ahmed-Habbadi de Tafsit, est supervisé par des responsables centraux et des experts britanniques qui ont confirmé leur participation à travers l'application de visioconférence Zoom. Ils sont appelés à mettre à profit leur savoir-faire dans le domaine de l'éducation et leurs expériences liées aux différentes méthodologies et pratiques de classe obéissant à l'exigence de l'innovation et de nouvelles technologies devant être adaptées aux programmes scolaires. Des rencontres similaires ont été parallèlement organisées dans 15 wilayas différentes dans le but d'appuyer la démarche réformiste entreprise par le ministère de l'Education nationale.
