La stratégie de l'office est basée sur l'approche du “porte-à-porte”, des caravanes sont appelées à faire le tour des villages pour sensibiliser la population et les faire adhérer aux efforts de l'alphabétisation. La wilaya de Batna compte pour la prochaine rentrée scolaire 22 000 bénéficiaires des cours d'alphabétisation. Ils seront encadrés par 860 enseignants, selon un responsable de l'annexe de l'Office national d'alphabétisation et de l'enseignement pour adultes de la wilaya de Batna. Ces chiffres consacrent une nette évolution par rapport à ceux de l'année dernière où on a enregistré 17 000 bénéficiaires répartis sur 395 classes à travers l'ensemble du territoire de la wilaya. Toutefois, ce nombre n'est pas équitablement réparti dans les communes. On enregistre dans les grandes agglomérations des taux très élevés, comme, par exemple, au chef lieu de wilaya avec 3 600 bénéficiaires et à Ras Layoun avec 2600 à l'inverse d'autres régions éloignées au sud de la wilaya à l'image de Chenaoura à T'kout où le nombre des inscrits ne dépasse pas la centaine. On cite, aussi, le manque d'équilibre entre les zones urbaines et rurales au sein des mêmes des communes. Ce sont ces deux problèmes majeurs que rencontrent l'office et l'association Iqraâ dans cette vaste wilaya. L'objectif de couvrir, convenablement, les dechras qui se trouvent dans le fin fond des Aurès est loin d'être atteint. Et comme c'est le cas dans ce genre de situation, les premières victimes sont les femmes et les filles auxquelles les “mâles” refusent qu'elles fassent de longs trajets loin de chez elles pour une leçon. La prise de conscience de l'importance de l'instruction n'est pas encore une réalité dans ces régions de l'Algérie profonde. Pour remédier à cette situation, l'office a adopté une approche du “porte-à-porte”. La stratégie s'articule autour de caravanes appelées à faire le tour des villages pour sensibiliser la population et les faire adhérer aux efforts d'alphabétisation. D'autre part, dans le cadre de l'expérience dite “communes sans analphabètes”, 5 communes-pilotes seront choisies pour une action d'alphabétisation à 100%. Seulement, à ce jour, seuls trois noms de localités ont été avancés. Il s'agit des communes de Nara, Segana et Maâfa. Un défi qui sera relevé bien que sur le terrain la tâche n'est pas facile à réaliser puisqu'il faut d'abord convaincre tout les illettrés, ou leurs familles à rejoindre les salles de cours. Chez une autre population, une autre tranche de la société bénéficie à son tour des cours d'alphabétisation. Les établissements pénitentiaires de la wilaya ont enregistré, pour cette année, plus de 330 bénéficiaires qui seront encadrés par 4 formateurs. F. Lamia
