« Si cela continue, je vais sûrement être forcé d'interrompre la scolarisation de ma fille», affirment plusieurs parents d'élèves du CEM de Kharouba 3 qui ne cessent d'interpeller les autorités à l'échelle de la commune de Hassi Bounif sur l'insécurité qui règne aux alentours du dit CEM jusqu'à pourrir la vie de leurs enfants et de leurs enseignants. En effet, même les enseignants, surtout le personnel féminin, vivent au quotidien cette angoisse aux abords du collège : crachats, obscénités, agressions, menaces... D'où l'absentéisme et départs définitifs d'enseignants qui affirment ne plus pouvoir travailler dans des conditions pareilles. Des bandes de jeunes oisifs font la loi, agressent, volent, importunent les élèves et leurs encadreurs avant la rentrée des classes et après. La semaine dernière, dira un parent d'élève, le directeur a été menacé avec un couteau par l'un de ses élèves, ce qui a engendré un climat de psychose dans le collège et beaucoup de questions. Les enseignants menacent de recourir à l'arrêt de travail, encouragés en cela par les parents d'élèves parmi lesquels certains affirment rentrer en retard à leur travail juste pour accompagner leur progéniture à leurs classes. Ce problème est devenu récurrent surtout au niveau des établissements situés en dehors de la ville d'Oran et le fait divers leur est fréquemment consacré. A Haï Nedjma (ex Chteibo), des parents d'élèves ont dû recourir au changement d'établissement pour leurs enfants, forcés en cela par l'insécurité qui y régnait et des parents ont même dû interrompre la scolarité de leurs filles, quand on sait combien dans ces agglomérations rurales la sensibilité est à fleur de peau quand il s'agit de ce qui apparaît comme une question d'honneur. Des enseignants qui se faisaient agresser ou importuner par des jeunes qui n'ont que cela à faire dans des localités où tout manque ont dû jeter craie et tablier, perturbant ainsi la scolarité des élèves. Celui qui est à nouveau affecté est démotivé dès le début et a le sentiment d'être sanctionné Toute une problématique qui n'est pas sans relation avec le climat général du monde de l'Education dans son ensemble.
