Le nouveau directeur de l'Education de la wilaya de Tlemcen, Amira Karim, s'est montré très insatisfait des résultats du bac, BEM et de 5e année. « Les résultats ont certes connu une amélioration sensible ces dernières années, mais ils ne reflètent pas les moyens dont dispose la wilaya de Tlemcen sur le plan des ressources humaines et des infrastructures scolaires». Animant lundi dernier une conférence de presse au siège de la direction de l'éducation, M. Amira Karim a souligné que « tous les établissements scolaires du primaire, moyen et secondaire qui ont obtenu de mauvais résultats, ou dont le taux de réussite est en dessous de la moyenne nationale, devront l'expliquer par un compte rendu détaillé. Nous devons établir un diagnostic très précis pour connaitre la situation de nos établissements scolaires et déceler toutes les insuffisances et défaillances école par école, CEM par CEM et lycée par lycée, pour mettre en œuvre des mesures et redresser la barre, car il est intolérable que l'école tlemcénienne, connue pour avoir formé de grands hommes de culture et de savoir soit une école de régression. Il est temps d'assurer une éducation de qualité à l'école primaire qui conditionne la réussite du système éducatif dans sa globalité. Le moment est également solennel, car il s'agit pour nous de rompre avec ces pratiques qui consistent, année après année, juste à constater l'échec, à le rejeter éventuellement sur les élèves. Certes, on doit revoir tous les niveaux d'enseignement, mais il faut surtout axer nos efforts sur le primaire, car les premières années de la vie de l'enfant sont des périodes sensibles pour la production de compétences cognitives. Nous devons travailler sur l'amélioration du contenu des programmes et la révision du système d'évaluation et la gestion adaptée du temps scolaire. L'Etat a engagé des investissements d'infrastructures et pédagogiques colossaux dans ce secteur, nous devons tout faire pour que ces moyens servent notre ambition d'une école exigeante, qui fait acquérir à tous les élèves les connaissances et les compétences fondamentales. Tous les résultats seront évalués et décortiqués pour permettre à nos enseignants d'identifier les besoins et d'agir au bon moment car, comme nous devons bien préparer la rentrée prochaine de 2016/2017 qui sera, comme l'a souligné la ministre de l'Education, celle de l'entrée en vigueur des nouveaux programmes qui concrétisent la volonté de changement qualitatif inscrit sur le registre des reformes prévues par l'Education nationale, et le changement des programmes scolaires qui aura pour conséquence l'élaboration de nouveaux livres et manuels scolaires. Un livre unifié a été mis au point pour la première et deuxième année primaire ». Il a affirmé que l'urgence du moment pour sa direction sont les examens professionnels internes des inspecteurs de l'éducation et de la formation et des directeurs des écoles, CEM et lycées prévus le 22 août prochain ainsi que ceux des économes et superviseurs pour le 28 août prochain, deux dates qui attirent toute l'attention des acteurs du secteur. Pour M. Amira Karim, il s'agit également pour sa direction de se consacrer aux nouveaux manuels scolaires et la formation des formateurs, des inspecteurs et des enseignants. «La formation est essentielle. Ce que j'ai remarqué à Tlemcen, c'est que ce volet important est insuffisant dans les trois paliers de l'enseignement et même chez les personnels administratifs. Je crois que le manque de formation chez les enseignants et instituteurs est à l'origine de 50% de l'échec scolaire. Toute l'importance doit être donnée à la formation de base. Il est urgent pour le corps des enseignants et des personnels administratifs de suivre une formation pour pouvoir assurer leur mission au bénéfice des élèves dans les meilleurs conditions», a-t-il expliqué. Pour la formation et le recyclage des enseignants, le directeur de l'éducation a fait savoir que des aménagements sont en cours pour transformer l'ex-lycée Faradj en un institut de formation. Pour cette rentrée scolaire 2016-2017, la direction de l'éducation de Tlemcen devait recruter 625 enseignants pour les trois paliers. La nouveauté est que les nouveaux enseignants devront passer par une formation avant toute prise de fonction. Le cycle de formation prendra fin aujourd'hui.
