Contrairement aux estimations avancées par des syndicats sur les résultats du premier trimestre de l'année scolaire 2018-2019, qualifiés de faibles par certains et catastrophiques par d'autres, la directrice de l'évaluation du ministère de l'Education nationale, Samia Mezaïb, avance pour sa part des «résultats satisfaisants». Intervenant hier, lors d'une conférence de presse tenue au siège du département de Nouria Benghabrit, la directrice de l'évaluation a affirmé que 81% des élèves du cycle primaire ont obtenu la moyenne. Avec un taux en baisse de 61% dans le cycle moyen et de 63% dans le cycle secondaire. Ceci dit, 40% des élèves dans les deux paliers (moyen et secondaire) ont obtenu des notes en dessous de la moyenne. Pour sauver ou plutôt pour aider les élèves qui ont eu de mauvais résultats, il y a des cours de soutien et de rattrapage dispensés au niveau des écoles au cours de la première semaine des vacances hivernales, dira Mme Mezaïb. En ajoutant : «Nous disposons de mécanismes de remédiation qui seront introduits au cours du deuxième et troisième trimestres», en présageant de meilleurs résultats pour le deuxième trimestre. Un suivi et une régulation sont menés par les inspecteurs pour accompagner les chefs d'établissement et les enseignants dans le processus d'amélioration du rendement scolaire particulièrement où des résultats insuffisants sont constatés, affirme-t-elle. La conférencière a précisé que ce sont là des chiffres officiels et exacts, relevés auprès de plus de 27.400 établissements scolaires à travers le territoire, soit environ 95% du nombre total des écoles, CEM et lycées. Elle explique qu'il s'agit de données collectées à travers une plateforme numérique liant les 27.400 établissements à la centrale. En regrettant le fait que quelques établissements ont connu des perturbations de connexion mais la saisie est en cours au niveau local, rassure-t-elle. La même responsable ajoute que «ce problème sera résolu à l'avenir suite à une décision prise par le gouvernement de relier tous les établissements scolaires à ALCOMSAT 1». Allant dans les détails, la directrice chargée de l'évaluation a précisé qu'au niveau des matières, plus de trois quarts des élèves du primaire ont obtenu la moyenne au niveau des trois matières (arabe, mathématiques et français). Ce sont donc plus de 75% en arabe, plus de 70% en maths et plus de 66% en français. En 5e année primaire, les résultats ont évolué de près de 4 points dans les trois matières. Concernant le cycle moyen, «70% d'élèves ont obtenu la moyenne en arabe et entre 40% et 55% en mathématiques et langues étrangères. Pour le secondaire, près de 60% des élèves ont eu la moyenne en 1ère AS pour les deux troncs communs. En 2e AS, plus des 2/3 des élèves ont obtenu la moyenne en lettres et philosophie, sciences expérimentales et gestion économie et 3/4 en langues étrangères, mathématiques et technique mathématique (82% en filière mathématiques). En 3e AS, les deux tiers des élèves ont obtenu la moyenne en mathématiques et presque la moitié dans les autres filières. Le président de l'Association nationale des parents d'élèves, Khaled Ahmed, a affirmé que les résultats obtenus au cours de ce premier trimestre sont meilleurs que ceux obtenus durant ces cinq dernières années, si on prend en compte le bilan comparatif présenté par le ministère. Et de préciser que ces résultats ont été obtenus parce qu'il n'y avait pas eu de grève. Les responsables de la communication du ministère de l'Education ont affirmé qu'une campagne d'information pour expliquer à l'opinion publique la nouvelle réorganisation du baccalauréat, qui entrera en vigueur à partir de 2020, sera lancée à partir du mois de janvier. La présidente de la Fédération nationale des associations de parents d'élèves (FNAPE), Djamila Khiar, invitée à la conférence de presse, a affirmé que la refonte du bac est en fait une réorganisation qui vise à réduire les jours d'examens de 5 à 3 jours.
