Moins de huit mois apr?s la tenue des assises nationales de l?enseignement sup?rieur et de la recherche scientifique, l?Universit? Djillali Liab?s de Sidi Bel-Abb?s se propose d?organiser, le 15 d?cembre prochain, une journ?e d?information sur la mise en place du syst?me LMD (Licence-Master-Doctorat) dans les fili?res ?Technologie? et ?informatique?. Selon les organisateurs de cette importante rencontre, dont les travaux s?articuleront autour de quatre principaux th?mes de r?flexion et d?intervention (Conception et processus d??valuation, les parcours individualis?s et l?homog?n?isation des formations, les NTIC dans l?enseignement, le syst?me LMD et l?Industrie), ?le succ?s du nouveau syst?me qui permet l?uniformisation des dipl?mes et l??change des ?tudiants entre les universit?s alg?riennes, ne pourra ?tre assur? que si une concertation et un ?change d?exp?riences ait r?ellement lieu entre les diff?rents acteurs de la r?forme en cours, en ce qui concerne notamment l??ventail de sp?cialit?s ? enseigner dans le cadre des fili?res technologiques et informatiques. Cette rencontre se veut aussi un espace de concertation ouvert aux professionnels afin qu?ils puissent s?informer sur les formations et nous faire part de leurs attentes.? Il va sans dire que cette journ?e arrive ? point nomm? pour tenter d?apporter des ?l?ments de r?ponse aux effets induits par une application, semble-t-il, tr?s approximative de la r?forme. Et pour cause, la mise en place du syst?me LMD est actuellement au centre d?une grande controverse entre les repr?sentants du syndicat et les responsables de certaines facult?s de l?universit? de Sidi Bel-Abb?s. Dans un r?cent communiqu?, la section locale du CNES n?a pas manqu? en effet de signaler l?apparition de situations tr?s troubles dans certaines fili?res du LMD. Entre autres faits d?nonc?s par le syndicat enseignant, une certaine forme ?de copinage, de client?lisme et autres consid?rations dans la r?partition des charges d?enseignement ont incit? plusieurs enseignants, qui se sont retrouv?s sans charges, ? aller chercher d?eux-m?mes des enseignements loin de leurs d?partements d?affectation.?
