الرئيس الصومالي يخص باستقبال رسمي    جلاوي يستعرض مدى تقدم المشاريع في الجنوب الكبير    الجزائر تسعى إلى تعزيز سيادتها الرقمية    حيداوي يُحفّز المبتكرين    ركّاش يلتقي سفير مصر    سايحي يشدد على ضرورة تحسين الخدمة العمومية    الجزائر وأنغولا تجمعهما مواقف مبدئية    ناني ضمن طاقم للخضر    الوزير يُجري تحليل PSA    بونعامة يبرز أهمية اعتماد معايير الجودة    بلمهدي يُوقّع اتفاقية الحج للموسم المقبل    الجامعة العربية تعقد جلسة حول "التجويع كسلاح حرب"    الرئيس اللبناني يؤكد ضرورة الضغط على الكيان الصهيوني لوقف اعتداءاته    عجال يستقبل وفدا من "جنرال اليكتريك" الأمريكية    دعوة إلى إيداع ملفات التعويض بعنوان 2025    ارتفاع محسوس في الكشف عن سرطان البروستاتا بقسنطينة    كيف يشكل الهاتف تهديداً لذاكرة طفلك؟    وعي صحي أم نزعة عالمية سُميت ب "النباتيّين"؟    ضبط برنامج جلسات مناقشة مشروع قانون المالية 2026    إنطلاق "الملتقى الدولي للمبدعين الشباب" بالجزائر العاصمة    أسبوع القافلة السينمائية للأفلام الثورية " من 9 إلى 13 نوفمبر الجاري    "أوتشا" تحذر من تفاقم الأزمة في ولاية شمال دارفور مع انتشار العنف في الفاشر    تحذير من الأجهزة الطرفية غير المصادق عليها    دعم القدرات العملياتية والتقنية للأمن الوطني    جهود متميزة تبذلها الجزائر لتهيئة الظروف الملائمة للاجئين الصحراويين    الجزائر مستعدة لترقية علاقاتها الاقتصادية مع أنغولا    توسيع التعاون مع كرواتيا لتطوير الصناعة البحرية    أيام تحسيسية بالجامعة حول خطر المخدرات    تقرير شامل حول وضعية حي سيدي الهواري بوهران    رياض محرز يثير أزمة جديدة في البطولة السعودية    لوبيز يعرض نفسه على "الخضر" وشقيق مبابي هدف "الفاف"    ريان قلي ينفي تمرده على "الخضر" ويبرر موقفه    دعوة لإنشاء مراكز علاجية وإطلاق نوادٍ توعوية    بن دودة: التراث ركيزة السيادة الثقافية للجزائر    بوشناقي يدعو لعودة الجزائر إلى لجنة التراث باليونيسكو    صور من غرف مظلمة تعيد أحداث الثورة للشاشة    ستورا يدعو فرنسا للاعتراف بجرائمها في الجزائر    المنتخب الوطني يحطّ الرّحال بجدّة    سرطان البروستات يفتك بالرجال في الجزائر    مولودية الجزائر تستعيد الريادة    ياسر جلال يوضّح تصريحاته بالجزائر    نواب يُثمّنون مشروع قانون المالية    بلمهدي في السعودية    رئيس الجمهورية عبد المجيد تبون يجري محادثات على انفراد مع نظيره الصومالي حسن شيخ محمود    الرئيس تبون يتلقى التهاني من رئيسي نيبال وسيريلانكا وسلطان بروناي    نزوح 75 ألف شخص من إقليم دارفور السوداني    من ينصف الأسرى الفلسطينيين أحياء وأمواتا؟    وزير الشؤون الدينية بلمهدي يشارك في اللقاء نصف السنوي لرؤساء مكاتب شؤون الحجاج بالسعودية    البروفيسور رشيد بلحاج يدعو إلى إصلاح شامل للمنظومة الصحية وتكامل أكبر بين القطاعين العام والخاص    الطبعة الرابعة لنصف مراطون "الزعاطشة" ببسكرة    بعيدا عن هموم مهنة المتاعب..!؟    فتاوى : واجب من وقع في الغيبة دون انتباه وإرادة    عبد الرحمان بن عوف .. الغني الشاكر    غنى النفس .. تاج على رؤوس المتعففين    لا وصف للمضادات الحيوية إلا للضرورة القصوى    دعاء في جوف الليل يفتح لك أبواب الرزق    مؤسسة Ooredoo تبرم شراكةً رسميةً مع نادي مولودية وهران    تحذيرات نبوية من فتن اخر الزمان    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تلاميذ يجتازون الفروض في ثلاجات مظلمة !
نشر في أخبار اليوم يوم 27 - 01 - 2015

الموت بردا يتربص بتلاميذ ابتدائية ديار الغرب بعين طاية
حالة كارثية تعرفها مدرسة ديار الغرب بعين الطاية، فلقد وجد التلاميذ ومعهم أساتذهم أنفسهم في مواجهة ظروف قاسية تحيك بهم من كل ناحية، فلقد تحولت نعمة الشتاء نقمة عليهم، من خلال غياب التدفئة وأيضا الإنارة، حتى تحولت الأقسام الى ما يشبه الثلاجات المظلمة..
مليكة حراث

يشتكي أولياء الابتدائية المسماة ديار الغرب الجديدة المتواجدة بحي ديار الغرب الجديدة بمنطقة القرية بعين طاية والتي تم تدشينها منذ عامين والتي من المفروض ان تكون مهياة من كل الجوانب، إلا أنه في الواقع أن هذه المؤسسة تعاني جملة من النقائص التي أرقت الأسرة التربوية على رأسهم التلاميذ الذين يدفعون فاتورة نفص الإمكانيات وكل الضروريات التي يحتاجونها. وللإشارة أن كل ماهو متوفر في هذه الابتدائية هو التفاتة ومبادرة من طرف مديرة المؤسسة شريفة عراس والمعلمين وأولياء التلاميذ حتى يتسنى لهم مواصلة العمل في ظروف لا نقول عنها أنها حسنة بالقدر الكافي بل من اجل احتواء الأزمة والمحافظة على نفسية التلاميذ واستقرارهم حسب أحد المعلمين.
وفي سبيل الخروج من هذه المأساة لجأت أستاذة الفرنسية في هذه الابتدائبة وخلال اجتياز فرض المادة من اجل البحث عن النور في ظل انعدام الانارة داخل قسمها، ورغم ذلك فإن البرد كان بالمرصاد للتلاميذ وللمعلمة المسكينة التي وقفت عاجزة على التأقلم مع هذا الواقع ومساعدة التلاميذ على التعلم في مثل هذه الظروف..
ومن بين أهم المشاكل التي نغصت راحة هؤلاء بالإجماع هو مشكل الانقطاعات المتكررة للتيار الكهربائي الأمر الذي يجبر تنقل التلاميذ تقريبا يوميا الى الطابق العلوي باعتباره الطابق الوحيد الذي تدخل إليه أشعة الشمس أو الضوء، وفي هذا السياق تقول معلمة اللغة الفرنسية أن الوضع بات يدق ناقوس الخطر على صحة التلاميذ وكذا نفسيتهم بسبب هذه الأوضاع الكارثية التي يزاولون فيها دراستهم أما عن مقاومتهم للبرد الشديد فحدث ولا حرج بسبب غياب التدفئة بالأقسام التي تتحول في هذا البرد القارس الى ثلاجات لا يستطيع المكوث فيها حتى الدواب، واستطرد احد المعلمين واصفا الأقسام التي يعملون بها ب السيلونات أو السجن، وأضاف ماذا ننتظر من تلميذ يزاول دراسته في أوضاع متردية وصعبة للغاية وتحت أسقف مؤسسة تغيب فيها كل التهيئة واللوازم الضرورية على غرار التدفئة والكهرباء، النوافذ حيث يدرس هؤلاء تحت درجة حرارة منخفظة جدا وإمكانيات متواضعة وبدائية، ويتساءل هؤلاء كيف ستكون النتائج الدراسية؟ حتما ستكون سلبية في ظل الوضع الشاذ الذي يصارعونه منذ افتتاح هذه المؤسسة، وهو نفس الأمر الذي اشتكى منه التلاميذ قائلين: ماقدرناش نركزو مع البرد الشديد خاصة ونحن في فترة التقويم والفروض !، زد الى ذلك يعاني اغلبهم من الربو نتيجة طبيعة شبه مؤسسة على -حد تعبيرهم -، ومازاد الوضع سوءا حسب هؤلاء التلاميذ أن المخاطر تتربص بهم يوميا بسبب اعمدة الكهرباء (الكوابل الممزقة) المتدلية بالقرب من المؤسسة التربوية والتي أحدثت شرارات في العديد من المرات سيما في الأيام الممطرة.
وأمام هذه الأوضاع الكارثية التي يتكبدها التلاميذ والأساتذة في ظل الغياب التام للتهيئة والإمكانيات اللازمة التي من المفروض تتوفر لراحة الأسرة التربوية على رأسها التلاميذ في مزاولة دراستهم، يناشد أولياء تلاميذ مؤسسة ديار الغرب الجديدة بعين طاية السلطات على رأسها التدخل العاجل لمديرية التربية بإيجاد حل لوضع حد لمعاناتهم اليومية بتهيئة وتزويد المؤسسة بالضروريات على رأسها الكهرباء والتدفئة من اجل اعطاء دعم التلاميذ من أجل مواصلة مشوارهم الدراسي في ظروف حسنة بدل الخروج المبكر والتسكع في الشوارع وهذا على خلفية حصد نتائج سلبية تعجل بهروبهم في الطور الأول من الدراسة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.