أساتذة يرهقون الأولياء والتلاميذ باشتراط أدوات ثقيلة

دخل التلاميذ المدارس وقد علم كل واحد منهم ما الذي يجلبه من أدوات مدرسية تلزمه خلال السنة، فقد أعطى كل الأستاذة لتلاميذهم قائمة الأدوات، من كراريس وأقلام وغيرها، ورغم أن بعض الأولياء قاموا بشرائها قبل حتى الدخول المدرسي الأسبوع الماضين إلاّ أن آخرين انتظروا حتى العطلة الأسبوعية ليفعلوا.
انتهزنا الفرصة واتجهنا إلى بعض المكتبات في العاصمة، لنتحدث إلى بعض الأولياء الذين كانوا مرفقين بأبنائهم، ويحملون معهم بطبيعة الحال ورقة فيها قائمة بكل المشتريات، قائمة قال فيها الأولياء الكثير، فبالإضافة إلى أنها أرهقت جيوبهم، فان فيها تبذيرا وإسرافا وكذلك إجبارا للطفل على أن يحمل على ظهره أدوات كثيرة وثقيلة، وأحيانا دون نفع ولا فائدة.
بهية سيدة كانت رفقة ابنيها، 12 و9 سنوات، بدت حائرة فيما تشتريه وهي تنظر باستغراب واضح إلى قائمة الأدوات، وكما لو كانت تنتظر حضورنا، فما إن سألناها حتى راحت تشتكي لنا من الأستاذة المشرفة على أبنائها، والتي طالبتهم بالكثير من الأدوات، التي ترى بهية أنهم لن يستفيدوا منها، تقول:"في كل سنة دراسية استغرب من الأدوات الكثيرة التي يطالب الأساتذة تلامذتهم أن يحضروها، وهي في الغالب أدوات لا تنفعهم، بل إنهم في نهاية كل سنة دراسية يتركون نصف الكراريس فارغة، حيث أنهم يطلبون منهم كراساً ب280 صفحة لمادة لا يدرسونها إلاّ مرة او مرتين في السنة، أي أن تلك الكراريس وإضافة إلى أنهم سيشترونها دون فائدة، فهم سيضطرون إلى احتمال ثقلها، وهو الحال نسبيا في كل المواد، وكان الأساتذة يفعلون ذلك عمد، لكني هذه السنة لن اشتري كل تلك الأدوات، وسأكتفي ببعض ما طلب منهم، فان احتجت أستاذتهم سأتحدث أنا معها وأحاول إقناعها عل جيلا كاملا ينجو من هذه التصرفات غير المسؤولة بفضلي".
أما عماد فهو الآخر بدا متذمرا وهو يحدثنا عما دوَّنه أولادُه من أدوات مدرسية، حتى حسب أنهم اخطئوا فيها، يقول: "جئت لأشتري الأدوات لأولادي، ولم أشأ أن افعل قبل بداية السنة، حتى لا أشتري أشياء لن يستعملوها، لكن يبدو أنني وإن حرصت على ألاّ ابذر، فإن الأساتذة حريصون على أن يدفعوا تلامذتهم إلى التبذير، فقد طالبوا ابني مثلا بكراس موسيقى، والأقسام في المدرسة التي يلتحق بها لا تدرس الموسيقى منذ أزيد من ثلاث سنوات، وعوض أن يطلبوا منهم شراء كراريس ثقيلة، يعبئون بحملها لما لا يشترون كراريس صغيرة وعند نهاية كل كراس يشترون آخر صغير كذلك وهكذا إلى أن تنتهي السنة الدراسية وذلك حتى لا يصبح وزن المحفظة أثقل من وزن التلميذ نفسه، والمشكل انك تجد أساتذة امضوا نصف عمرهم او ربما أكثر في التعليم، لكنهم مع ذلك يرتكبون نفس الأخطاء، كما لو كانوا يتعمدونها، فبالإضافة إلى الفظاظة التي يتعامل بها بعض أساتذة الطور الابتدائي وكذا المتوسط مع التلاميذ الصغار، ومحدودية فكرهم وثقافتهم، وعدم مسايرتهم للتكنولوجيا، فإنهم يضيفون على ذلك قلة الذكاء، فلا بد إذا من أن نضع لهم حدا، بالحديث والحوار، فالكثير من الأولياء يغفلون الأمر، ويحسبون أن الأساتذة لا يخطئون وأنهم لا يطالبون التلميذ بشيء إلاّ عن دراية وحكمة، لكني أخشى أن يكون الأساتذة بالعكس من ذلك لا يصيبون".