1675 وعاء عقاري معروض عبر المنصة الرقمية للمستثمر    بذور الانفتاح متجذّرة في تاريخ الجزائر    إحباط تمرير ما يقارب 14 قنطارا من الكيف عبر الحدود مع المغرب    الاستثمار في الرأسمال البشري لتحقيق التنمية المستدامة    تحولات جوهرية ضمن مسار عصرنة التعليم    تحذير أممي من تزايد مخاطر انتشار الأمراض    السودان يدخل عامه الرابع من الحرب    المطالبة بتحديد نقاط بيع أضاحي العيد مسبقا    نظام معلوماتي لمتابعة التموين بالمواد الصيدلانية    رياض محرز يفضل البقاء مع الأهلي السعودي    بيتكوفيتش مجبر على ضبط تعداد "الخضر" قبل الفاتح جوان    أولمبيك مارسيليا الفرنسي يطمئن حيماد عبدلي    إلغاء 79 قرار استفادة بسكيكدة    بلديات العاصمة تشرع في استخراج البطاقات الرمادية الجديدة    تصدير أجهزة كهرومنزلية نحو ثلاث قارات    خطوة نحو تطوير التعليم الفني في الجزائر    البليدة تحتفي بالمسيرة الإبداعية لجلاوجي    انطلاق المهرجان الجامعي للمونودرام    نحو إقرار يوم وطني لترشيد الإنفاق    زيارة البابا ليون الرابع عشر تعزز مكانة الجزائر كمنبر عالمي للسلام والحوار    دراسة مشروع أول مدينة استثمارية صناعية متكاملة ببوغزول    تعزيز التعاون الجزائري-الأوكراني في الصناعات الغذائية محور لقاء بالجزائر    مشاركة برلمانية جزائرية في اجتماع المجموعة الجيوسياسية الإفريقية بتركيا    سوناطراك تبحث مع وفد كوري جنوبي سبل تعزيز الشراكة في قطاع المحروقات    زيارة البابا إلى عنابة: رسائل سلام وتعايش تعزز صورة الجزائر دوليًا    رئيس الجمهورية يودّع بابا الفاتيكان عقب زيارته الرسمية إلى الجزائر    بودن يدعو إلى مشاركة قوية في تشريعيات 2 يوليو    متربصو المدرسة العليا العسكرية للإعلام والاتصال في زيارة إلى المجلس الشعبي الوطني    الحجّاج مدعوون لحضور فعاليات التكوين والتدريب    البابا ليون الرابع عشر يزور الموقع الأثري لهيبون بعنابة ويغرس رمزًا للسلام    نشرية خاصة: أمطار رعدية مرتقبة بشرق البلاد مع تساقط للبرد    تعبئة ميدانية واسعة لمواجهة آثار التقلبات الجوية وضمان سلامة الطرقات    مراجعة آليات توزيع الأدوية ودعم نظام اليقظة    وزيرة التجارة الداخلية تبحث انشغالات أصحاب المقاهي والحماصين وتعزيز استقرار النشاط التجاري    الاستفادة من الرواية الشفوية في التأريخ والفنون والآداب    مسرح النعامة يحتضن ملتقى وطنياً حول "إيديولوجيات الاستعلاء والمسرح"    وزير الصحة يؤكد تعزيز الحوار مع مهنيي القطاع وتطوير خدمات النقل والرعاية الصحية    تنظيم محكم وتحضيرات مبكرة لضمان موسم حج ناجح للجزائريين 2026    "لن يختبئ".. رسالة دعم لحيماد عبدلي بعد أزمته الأخيرة    كأس العالم للجمباز : كيليا نمور تهدي الجزائر ميدالية ذهبية جديدة    دورة اتحاد شمال إفريقيا لأقل من 17 سنة:المنتخب الجزائري يفوز على مصر ويتأهل للمرحلة النهائية    زروقي يترأس اجتماعاً "حاسماً" مع الشركاء الاجتماعيين    ضبط أزيد من 86 كلغ من الكيف المعالج    03 وفيات و 195 جرحا    نقل التجربة الجزائرية في تسيير مراكز "المقاولاتية" إلى النيجر    الدولة تراجع المنظومة القانونية تلبية لتطلعات المواطنين    أسرى فلسطين بين سيف الإعدام وصمت العالم    الخط المنجمي الشرقي يدخل مرحلة الإنجاز المكثف    الكنيست يمرر قانون إعدام الأسرى..؟!    وزير المجاهدين رفقة الوالي وثلة من المجاهدين يعيدون الأمجاد    زكاة الفطر من الألف إلى الياء..    هكذا نستقيم على الطاعة بعد رمضان..    أول ألقاب آيت نوري مع السيتي    التجربة الإسلامية التاريخية بنيت على المفهوم القرآني للعدل    كم يربح رونالدو من تهنئة العيد؟    هكذا نستقيم على الطاعة بعد رمضان..    هكذا كان صحابة رسول الله يحتفون بليلة العمر    ما شعورك وأنت تودع رمضان الكرم؟    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



مسلسل البكالوريا يتكرر في شهادة المتوسط
نشر في الخبر يوم 14 - 06 - 2015

تحول أول يوم من امتحان نهاية شهادة التعليم المتوسط، إلى يوم سادس من امتحان “البكالوريا”، حيث تكررت نفس المعطيات فيما يخص “تسريب المواضيع بعد توزيعها في مراكز الإجراء عبر تقنية الجيل الثالث” وسط اتهامات متبادلة، فالأولياء يتهمون الوزارة والديوان بالتقصير، والوزيرة نورية بن غبريت تتهم “الأساتذة والمؤطرين والتلاميذ معا” بالمشاركة في محاولة الغش! والنقابات تقول إن “الأستاذ هو المستهدف”! والمتورط يبقى مجهول!، هذا من حيث الشكل أما في المضمون فجاءت أسئلة أول يوم من “البيام” مقبولة في ظل انتقادات حول الضغط في المواد الممتحن فيها خلال ثلاثة أيام.
الوزارة ومصالح الأمن يفشلان في وضع حد له
سيناريو التسريبات يتكرّر
المواضيع على الأنترنيت دقائق بعد توزيعها
تواصل، أمس، مسلسل تسريبات المواضيع بعد دقائق من توزيعها في مراكز الإجراء خلال امتحان شهادة نهاية التعليم المتوسط، إذ “صُوّرت المواضيع ونُشرت بسُرعة كبيرة عبر شبكة التواصل الاجتماعي”! حيث تكرر نفس السيناريو الذي وقع خلال امتحان “البكالوريا” وهذا بالرغم من تهديدات الوزارة الوصية بمعاقبة المعنيين وتأكيدها على اتخاذ كامل الإجراءات الخاصة بتشديد الحراسة.
حوالي 15 دقيقة من انطلاق امتحان شهادة نهاية التعليم الثانوي، كانت كافية لانتشار مواضيع الامتحان عبر شبكة التواصل الاجتماعي، بل وتفاعل معها كثير من “الأنترنوت” في محاولة لمساعدة “الغشاشين “على حلها، حيث تكرر ذلك مع مادة اللغة العربية في الفترة الصباحية ثم العلوم التكنولوجية والفيزيائية، وبنفس الطريقة التي وقعت خلال امتحان نهاية التعليم الثانوي “البكالوريا”. ولا تزال هذه التسريبات التي تقع مباشرة بعد توزيع أوراق الامتحان على المترشحين في مراكز الإجراء تنسب لمجهول، فرغم تأكيد وزيرة التربية نورية بن غبريت في كل خرجاتها منذ أول يوم ل«الباك” على تحديد هيئتها الوزارية بمساعدة مصالح الأمن لهوية بعض المتورطين في قضية المواضيع المزورة من جهة، والتسريبات من جهة ثانية، غير أن تكرر السيناريو وبنفس الشكل يحيل على تساؤلات فيما إذا كان الفاعل واحدا؟، وأن خطاب الوزارة تهديدي فقط، أم أن “غشاشين جدد” يكررون نفس العملية وبنفس الطريقة؟!
كما كانت الوزارة الوصية قد أكدت على أنها “لن تتسامح مع الغشاشين” وهدّدتهم بالمتابعات القضائية، لكن يبدو أن التهديد لم يُؤثر على المعنيين، مما جعل نفس المسلسل يمتد ليمس ثاني أهم امتحان وهو “البيام”.
أما تصريح الوزيرة الأخير والذي يوصف ب”الخطير”، حيث تقول فيه المتحدثة أن ضرب مصداقية البكالوريا يستهدف ضرب الدولة الجزائرية والمدرسة العمومية”، يجرّنا إلى الحديث عن أطراف “رفيعة المستوى” خاصة مع إظهارها أنها لا تخشى المتابعة القضائية”، كما أن الممتحنين في “البيام” هم أطفال أكثر منهم شباب ومُراهقين، وبالتالي، فإن قدرتهم على تسريب المواضيع تكون أقل، ومع ذلك تمت بنفس الطريقة.
غير أن الأكيد في الأمر هو “عجز السلطات المعنية على إيقاف الظاهرة” رغم تجند مصالح الوزارة والديوان الوطني للامتحانات والمسابقات بتشديد الحراسة والرقابة وفتح التحقيقات الداخلية ونقل القضية إلى العدالة، ورغم تجند مصالح الأمن المختلفة في تحديد هوية الفاعلين في إطار الجريمة الإلكترونية، فهل عجزت جميع هذه المصالح في وضع حد لما سبق وقالت عنه الوزيرة بأن “البعض حسبه لعب أطفال”؟


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.