La conférence de presse, à laquelle ont été invités jeudi dernier les correspondants de presse de la wilaya d'Oum El Bouaghi, a permis au directeur de l'éducation, A. Meziane, de présenter la nouvelle carte scolaire 2008/2009 et de répondre aux nombreuses questions soulevées par l'assistance. La présente rentrée scolaire revêt un caractère particulier du fait du passage d'un grand nombre d'élèves du primaire au moyen. Ainsi, il a été enregistré 13 167 nouveaux élèves dans la 1ère année primaire, alors que le moyen (1ère année) a vu l'inscription de 22 905 élèves, ce qui représente un chiffre énorme, lequel chiffre a requis la mobilisation de grands moyens, entre autres la réception de 8 nouveaux CEM. Du coup, le nombre d'établissements du moyen est passé de 85 à 93 CEM, totalisant 57 972 collégiens répartis entre 706 divisions pédagogiques. L'autre nouveauté réside dans la presque généralisation de classes préscolaires. Déjà, 336 écoles en sont pourvues. Côté encadrement pédagogique, le DE a assuré que le secteur ne souffre d'aucun manque. L'on compte, au niveau du cycle primaire, 2 950 postes budgétaires pour l'enseignement et 308 autres pour l'encadrement administratif. Au niveau du moyen, il existe 2 579 postes pédagogiques et 1 827 administratifs. Enfin, le cycle secondaire est encadré par 1 239 professeurs et 1 157 cadres administratifs. Ledit cycle compte 18 052 élèves, dont 7 390 nouveaux (1ère AS), répartis entre 580 divisons pédagogiques. Exceptionnellement pour cette rentrée, quelque 281 nouveaux enseignants ont été recrutés pour le cycle moyen. Nonobstant les énormes moyens, tant humains que matériels mis à la disposition du secteur, des lacunes ont été relevées, entre autres le retard de la réception de certaines infrastructures, notamment au niveau du cycle moyen. A rappeler que lors de l'année précédente, le CEM El Antari de Aïn Béïda a subi des dommages suite à un affaissement des plafonds, ce qui a nécessité le transfert d'une partie des élèves vers une école primaire. A l'heure présente, les travaux entrepris au niveau dudit établissement ne sont pas achevés. De même, à Meskiana, des élèves ont été affectés à un collège non encore achevé, d'où des retards dans leur scolarité. L'autre problème concerne soit la désignation d'élèves vers des lycées trop éloignés ou l'absence de cantines, comme c'est le cas dans une école à Fourchi. Le directeur de l'éducation s'est montré, toutefois, optimiste quant à l'achèvement de certaines infrastructures, et ce avant la fin du mois d'octobre. Ceci étant, l'APW a attribué 200 millions de dinars, destinés à la réhabilitation des écoles primaires, dont certaines remontent à l'ère coloniale. Par ailleurs, le secteur éducatif à bénéficié d'une enveloppe de 260 millions de dinars pour le renouvellement des équipements scolaires, répartis entre les trois cycles : 100 millions pour le primaire, 90 pour le moyen et 70 pour le secondaire. Pour le préscolaire, environ 20 millions seront débloqués pour l'acquisition d'équipements spécifiques à ce genre de classes.
