Ils ont déjà rejoint, tous sans exception, leurs lieux de formation à Skikda, Aïn Témouchent et Béjaïa. Ce sont les 369 lauréats de la wilaya de Ghardaïa du concours national lancé par le ministère de l'Education nationale pour le recrutement de 28 084 enseignants dans les trois paliers. Ainsi, aussitôt déclarés reçus, ils entrent, sans transition, dans le vif du sujet par cette prise de leurs nouvelles responsabilités. Pour eux, dès maintenant les choses sérieuses commencent en étant confrontés à la dure réalité du noble métier qu'ils embrassent à travers ces stages de formation accélérée de deux semaines, soit du 16 juillet au 28 juillet inclus, encadrés par des inspecteurs désignés par la tutelle dans les différentes matières des trois niveaux de l'enseignement. Les 70 lauréats du palier moyen et 60 sur 61 du secondaire sont à Skikda, le dernier du palier du secondaire, seul lauréat dans la langue espagnole, est pour sa part à Chlef, pour un bain pédagogique dans la langue de Cervantes. Yemma Gouraya à accueilli les trois lauréats de la langue amazighe pour le palier du primaire, qui auront à se parfaire à Béjaïa, dans le berceau de Jugurta. Le reste, le gros de la troupe soit 235 des 238 lauréats du palier primaire, sont à Aïn Témouchent où ils suivent assidûment leur formation. Pour les férus de statistiques, dans le cycle moyen, sur 12 postes offerts pour la langue arabe et pour laquelle ont concouru 165 candidats, seuls 27 ont réussi à franchir la première étape soit un taux de 16,36%, pour les 8 places offertes en histoire-géo, sur 213 candidats, seuls 88 ont réussi, soit un taux de 41,31%. Pour la langue française et ses 10 places offertes, sur 63 candidats, 21 ont franchi l'étape, soit un taux de 33,33%. Pour les 12 postes offerts pour la langue anglaise, sur 277 candidats, seuls 70 sont passés, soit un taux de 25,27%. Les mathématiques et ses 13 postes ont enregistré la présence de 219 candidats qui ont vu émerger seulement 17 candidats, soit un infime taux de 7,76%. Douze postes étaient en jeu pour la matière des sciences physiques et technologiques pour lesquelles ont concouru 128 candidats, dont seuls deux d'entre eux ont pu franchir l'écueil de l'épreuve écrite, ce qui est vraiment consternant comme résultat, soit un très décevant taux de 1,56%. Pour les sciences pratiques qui offraient 6 postes, c'est encore plus affligeant avec un seul retenu pour la seconde manche, et ce, sur 135 concurrents, soit un taux alarmant de 0,74%. Pour les deux dernières matières, à savoir le dessin et l'éducation physique et sportive, nouvellement introduites et qui offraient pour la première 5 postes et la deuxième 6 postes, 9 personnes ont concouru pour le dessin et 144 pour le sport. Pour le dessin, 5 ont réussi, soit un taux de 55,56%, alors que pour le sport 6 ont franchi l'obstacle, soit un taux de 4,17%. Pour le secondaire et ses 71 postes offerts dans 15 matières différentes, sur 620 concurrents, 151 ont réussi à passer cette première étape soit un taux global de 24,35%. Dans le détail, et pour les matières les plus importantes et les plus déficitaires en matière d'enseignants de qualité, sur les 8 postes réservés aux mathématiques pour lesquels ont bataillé 14 candidats, seuls 2 ont réussis l'épreuve soit un taux de 14,29%. Pour les 8 postes offerts dans la matière physique, 50 candidats se sont présentés aux épreuves parmi lesquels seuls 8 ont réussis à franchir l'écueil. Idem pour les 8 postes aux sciences pratiques qui ont vu 38 candidats sur 172 émerger, soit un taux de 16%. Les 965 lauréats du test écrit dans les trois paliers, se sont représentés les 2 et 3 juillet dans les mêmes établissements pour la deuxième partie du concours, l'oral. Il s'agit du lycée Karma Bouhafs de Bouhraoua pour les candidats au primaire, du CEM Abderrahmane Ibnou Rostom pour le palier du moyen et du CEM Ourida Meddad pour ceux du lycée, tous trois situés au chef-lieu de wilaya, Ghardaïa.
