Le ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Tahar Hadjar, a indiqué, lors des journées dédiées au textile algérien, ouvertes, hier, à Alger, que la relance du secteur ne peut se faire sans la formation de la ressource humaine. Il a annoncé que des accords seront conclus entre des universités et des entreprises du secteur du textile. « Le développement économique doit se baser sur la connaissance », a-t-il dit. Pour sa part, le ministre de la Formation et de l'Enseignement professionnels, Mohamed Mebarki, a mis en relief la contribution de son secteur à la relance de la filière textile. Il a fait savoir que sur les 1240 structures de formation professionnelle, plus de 662 assurent des spécialités liées aux métiers du textile. La nomenclature nationale des formations couvre 26 spécialités. Il précisera que « pour renforcer ce secteur, nous avons spécialisé des instituts nationaux dans le domaine de l'habillement et textile ». Plus de 1600 formateurs sont déployés dans cette branche d'activité. « A l'occasion de chaque rentrée de la formation professionnelle, ce sont plus de 30.000 candidats qui sont placés en formation dont plus de 10.000 optent pour des formations de courte durée », a-t-il fait savoir. Des formations sont assurées également dans les domaines de la mécanique et de la maintenance. Outre les actions déjà menées pour répondre aux besoins des entreprises, le ministre a fait part d'une convention en cours de préparation dans le cadre du projet de création du complexe algéro-turc dans la wilaya de Relizane. Le ministre du Travail, de l'Emploi et de la Sécurité sociale, Mohamed El Ghazi, a indiqué que ce secteur comporte des potentialités importantes en termes de création d'emplois. Tout en insistant sur l'encouragement de l'entrepreneuriat, il a fait savoir que l'Agence nationale de l'emploi a placé en 2015, plus de 2000 demandeurs d'emploi dans cette filière. Près de 6000 projets ont été réalisés dans le cadre de l'Ansej. En tout, plus de 30.000 postes d'emploi ont été créés.
