30% des enfants atteints du TDA/H sombrent dans la délinquance, la toxicomanie et parfois ont des troubles psychiatriques. Cela lorsque le TDA/H n'est pas traité, a affirmé la présidente de l'association des hyperactifs, la psychologue Mme Meriem Yousfi Hamada. L'action des parents est cruciale et repose sur des règles de conduite très simples, permettant de contourner, voire de résoudre les difficultés liées au TDA/H, a-t-elle ajouté. L'école et plus spécialement l'enseignant ont un grand rôle à jouer pour aider l'enfant TDA/H, c'est avec son concours que l'enfant pourra s'en sortir si l'enseignant arrive à comprendre un enfant TDA/H. L'école est pour l'enfant TDA/H l'épreuve la plus difficile de sa vie, il y a une structure, des règles, une routine, une nécessité à soutenir son attention sur des tâches qui lui sont très difficiles et même insoutenables. Un enfant TDA/H non diagnostiqué vit un véritable cauchemar. Le meilleur enseignant «craquera» car un seul TDA/H peut perturber toute une classe. La présidente de l'association des hyperactifs a estimé que la coopération devrait être totale entre enseignants, parents ainsi que les autres professionnels : pédopsychiatre,pédiatres, eurologues, psychologues, orthophonistes et psychomotriciens.
