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Les priorités de Benbouzid
Publié dans Info Soir le 16 - 09 - 2010

Nouveauté n De l'inspection à la généralisation des TIC en passant par l'introduction du système d'indice, Benbouzid met le paquet pour tenter de rattraper les lacunes de la réforme scolaire.
Parmi les nouvelles mesures annoncées pour cette rentrée scolaire, l'installation d'une inspection pédagogique pour les wilayas du Sud. Celle-ci est chargée de contrôler et de suivre le fonctionnement des établissements éducatifs dans cette vaste région du pays. La médiocrité des résultats scolaires obtenus dans cette région comparativement à la moyenne nationale est à l'origine de cette mesure prise lors de la réunion des directeurs de l'Education des wilayas du Sud avec le ministre. Aboubakr Benbouzid les a, dans ce cadre, appelés à davantage de fermeté et de rigueur. Des consignes qui prennent d'ailleurs effet dès cette rentrée avec une restructuration complète du secteur dans les wilayas concernées. L'objectif escompté est de hisser les résultats des différents paliers à un niveau acceptable et d'instaurer plus de discipline, le maillon faible de ces établissements. Le suivi et la mise en œuvre de ce nouveau dispositif seront assurés par deux directeurs centraux qui encadreront le travail d'un groupe composé de dix directeurs régionaux. Des rapports réguliers sur l'évolution de la situation seront régulièrement soumis à la tutelle. Outre cette mesure, on parle de l'installation d'une commission centrale à l'échelle nationale avec pour mission de veiller à la gestion de tous les établissements éducatifs nationaux. Ce mois de septembre connaîtra également la mise en place de la commission mixte dite du «rythme» chargée d'organiser les programmes pédagogiques, les vacances, ainsi que les emplois du temps. Il est question aussi de la généralisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication (TIC) dans le secteur. Pour rappel, il avait été demandé aux directeurs de l'Education de procéder, à cette rentrée, à des évaluations d'étape quant aux résultats obtenus en langues étrangères. Le but étant d'introduire le système d'indices, une solution qui doit permettre de juguler le problème de la langue dans le système éducatif national. Ces indices sont relatifs à la scolarisation et à l'évaluation ; ils codifient les aspects pédagogiques du rendement éducatif des élèves et définissent les points faibles et les points forts dans toutes les matières au niveau de chaque étape scolaire. Ce système sera soutenu par d'autres dispositifs en vue d'assurer une gestion optimale des différents examens...

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