Slogan n «Pour une formation de qualité», tel est le slogan lancé par le ministère de la Formation et de l'Enseignement professionnels à l'occasion de la rentrée 2010-2011. Au titre de l'année 2009, les effectifs enseignants s'élevaient à 16 000 dont 7 000 stagiaires et apprentis. La réception des infrastructures pour la rentrée 2010-2011 concerne 52 établissements pour 23 200 postes de formation et 15 000 autres postes répartis sur 11 Instituts nationaux spécialisés de la formation professionnelle (Insfp), 28 Cfpa, 3 annexes, 25 extensions de structures et 23 internats. Pour le plan quinquennal 2010-2014, le programme retenu englobe, notamment, la réalisation de 160 000 postes de formation pour 221 Instituts nationaux spécialisés de la formation professionnelle (Insfp), la réalisation de 104 Cfpa, 27 Instituts d'enseignement professionnel (IEP), 134 extensions, 58 internats d'une capacité de 7 000 lits, 21 demi-pensions, 39 bibliothèques et l'acquisition de 1 900 sections de formation. Ainsi, le nombre de centres de formation professionnelle atteindra à la fin de l'année en cours 1 200 établissements. Cela démontre les étapes importantes franchies et les progrès accomplis dans ce domaine. Cependant, les actions de réforme engagées en vue d'améliorer substantiellement la qualité du produit de la formation et de l'enseignement professionnels pour le mettre en parfaite adéquation avec les besoins réels de l'économie nationale doivent être poursuivies. Dans ses sorties médiatiques, le ministre de la Formation professionnelle a annoncé, récemment, que son département vise à répondre efficacement, d'une part, aux besoins de la formation et à améliorer le rendement des établissements de la formation professionnelle et ce, à travers l'exploitation des capacités de formation disponibles. Et, d'autre part, aux besoins affichés par les opérateurs économiques, selon les orientations du Premier ministre, qui ont défini les besoins du marché de travail et les besoins en matière de formation durant la période allant de 2010 à 2014. La généralisation de l'utilisation des moyens modernes et des nouvelles technologies de l'information et de la communication et la création de centres virtuels de proximité dans les établissements de la formation professionnelle représentent aussi une priorité pour consolider le développement de ce secteur.
