Fait n Les parents, peu conscients de l?importance des langues, n?encouragent pas leurs enfants à les apprendre. «Nos parents, illettrés dans leur majorité, ont toujours insisté sur le devoir d?apprendre la langue arabe, langue du Coran et celle des héritiers du paradis éternel ! Les Occidentaux sont et demeurent nos ennemis menaçant notre culture et notre religion. Ils nous ont punis pour combien de siècles et ils persistent?», nous ont dit de nombreuses personnes , de différentes régions, que nous avons interrogées. Une bonne partie d?entre elles déplore cette mentalité archaïque et la dénonce. Les experts contemporains en psychopédagogie s?accordent à dire que l?absence d?une motivation externe se répercute négativement sur l?intérêt de l?enfant pour les langues étrangères. Nabila, originaire de la localité de Lazizia (Médéa), a été contrainte de quitter l?Institut des sciences médicales de Blida pour opter pour la psychologie : «Mon rêve d?enfance est enterré. Au lycée, j?étais excellente dans les matières scientifiques et j?ai même obtenu mon baccalauréat avec mention. Quel ne fut pas mon bonheur lorsqu?on a accepté mon premier choix. Malheureusement, le rythme des études à l?institut et notamment la langue d?enseignement ont constitué un obstacle que je n?ai pu surmonter. J?ai patienté trois années durant lesquelles j?ai fourni de gros efforts pour apprendre le français, mais ensuite j?étais convaincue d?avoir raté le train ! Combien de larmes j?ai versées lorsque j?ai quitté l?institut...», nous a-t-elle confié, la mort dans l?âme... «Je leur en veux à ces responsables de l?éducation qui n?ont pas pensé à notre avenir et mes parents qui se sont toujours montrés hostiles vis-à-vis de la langue française bien qu?ils soient enseignants de langue arabe au CEM», dit-elle. Le moins que l?on puisse dire est que la future psychologue aura du mal à consoler les peines des autres si elle-même ne consulte pas auparavant ! Il faut dire, néanmoins, que cette mentalité rétrograde et antagoniste vis-à-vis des langues étrangères tend à disparaître, notamment avec le développement des technologies de l?information et de communication et l?ouverture sur le monde occidental à travers les chaînes de télévision. C?est donc aux autorités concernées de prendre les dispositions nécessaires pour «semer» les langues vivantes dans les régions démunies qui aspirent à voir leurs enfants médecins, ingénieurs?
