Mesure n Le ministre de l'Education, Boubekeur Benbouzid, a procédé, hier dimanche, au siège de son ministère à l'installation de la commission intersectorielle de suivi et de prise en charge de la situation, sur le plan éducatif, dans la wilaya de Ghardaïa. Le ministre de l'Education a donné des orientations fermes aux membres de la commission qui comprend, outre des représentants du ministère du secteur, les représentants des ministères de l'Habitat, des Transports, de l'Intérieur et de la Solidarité. Il les a exhortés à faire en sorte que les aides et les actions de solidarité envers les 9 600 élèves pénalisés par les intempéries et qui n'ont, à ce jour, pas regagné leurs écoles se fassent dans les plus brefs délais. Avec toute la rigueur et la célérité que pareille situation exige. Le nombre d'élèves qui ont été pénalisés par les intempéries s'élève à 12 000 si l'on comptabilise ceux qui devaient fréquenter les cinq établissements que des familles sinistrées ont occupés à titre provisoire ; elles seront, d'ailleurs, délogées et recasées dans des lieux qui seront mis à leur disposition, a fait savoir, à ce propos, M. Benbouzid qui a assuré que l'Etat ne lésinera pas sur les moyens notamment financiers pour venir en aide aux populations touchées par la catastrophe avec, bien entendu, un intérêt tout particulier pour le secteur de l'éducation. Selon lui, tout comme l'Etat est intervenu et s'est impliqué, «Nous veillerons à ce que tous les moyens aussi bien humains que matériels soient assurés, pour venir en aide à nos concitoyens de la wilaya de Ghardaïa»,a-t-il assuré. Le ministre a défini le plan d'action de la commission intersectorielle devant gérer le volet relatif au secteur de l'éducation lequel plan, selon lui, devra procéder en trois étapes successives et complémentaires et ce, à court, à moyen et à long terme. Dans une première étape, M. Benbouzid a insisté pour que les 9 600 écoliers directement pénalisés par les inondations soient recasés (en raison de l'effondrement total ou partiel de leurs établissements respectifs) dans d'autres établissements situés dans les localités environnantes, mais encore faut-il leur assurer transport et restauration deux mesures qualifiées «de priorité des priorités». Pour ce faire, il a instruit ses services pour prendre immédiatement attache avec leurs homologues des ministères de la Solidarité et des Transports pour parer à cette urgence en faisant commande du nombre nécessaire de bus scolaires auprès de la SNVI qui s'ajouteront au stock déjà disponible en bus au niveau du ministère de la Solidarité. En seconde étape, le ministère du secteur en collaboration avec celui de l'Habitat, s'engage à construire des établissements en préfabriqué sur les sites même où étaient implantées les infrastructures totalement endommagées. Là, M. Benbouzid a préconisé que soient privilégiés, les élèves en classes d'examen. Enfin, en troisième étape, le ministre de l'Education a affirmé que l'Etat assurera les moyens financiers nécessaires pour compenser les pertes du secteur estimées à un milliard ; les compensations se feront sous forme de nouvelles réalisations en dur qui viendront suppléer les infrastructures en préfabriqué.
