Objectif n L'habileté et la compétence nécessaires à l'exercice d'une activité professionnelle, les jeunes, sans niveau scolaire, les trouveront dans les 80 spécialités mises à leur disposition. C'est la nouveauté de la rentrée 2008-2009: favoriser l'insertion des jeunes et leur permettre d'accéder au marché du travail. Une mesure qui a été accueillie avec beaucoup de satisfaction de la part de tous ceux qui n'ont pas eu la chance de suivre un cursus scolaire ordinaire. Il aurait, néanmoins, été utile de faire précéder cette nouvelle disposition de plusieurs campagnes de sensibilisation en direction de cette catégorie souvent marginalisée. Celle-ci a besoin, en effet, de prendre connaissance de l'intérêt de ces formations sanctionnées par un certificat d'aptitude à même de leur ouvrir des perspectives sur le marché de l'emploi. Le secteur compte aussi prendre en charge les catégories aux besoins spécifiques. Plusieurs centres régionaux spécialisés dans la formation des handicapés avec des spécialités adaptées aux capacités de cette catégorie, dont la céramique, la sculpture sur bois, l'électronique industrielle et la menuiserie sont ainsi en cours de réalisation. Ces nouveautés entrent toutes dans le cadre de la réforme engagée par le département de M. El-Hadi Khaldi qui favorise la relation formation-emploi en assurant au marché du travail local une main-d'œuvre qualifiée. C'est dans cette optique d'ailleurs que des métiers traditionnels longtemps inexplorés ont été réhabilités. Le plan de développement du secteur, qui devrait s'étaler jusqu'à 2013, a prévu, par ailleurs, de doter tous les établissements de moyens matériels adéquats. Ce qui leur permettra inévitablement d'augmenter leur capacité d'accueil et de performance en matière de gestion financière, pédagogique et administrative. S'adressant à des adolescents et à des adultes et développant des savoir-faire et des connaissances spécifiques, la formation professionnelle est devenue, au fil du temps, un véritable espace de recherche et de développement.
