Souci n Le bruit créé par les élèves afin de «créer de l'ambiance» a de graves conséquences sur leur système auditif. Les troubles se font ressentir quelques années plus tard. Le bruit en milieu scolaire est l'une des principales causes des troubles du système auditif chez l'enfant, ont souligné, hier, samedi, à Oran, des spécialistes. Lors d'une journée d'étude sur «les effets du bruit sur la santé des élèves et étudiants en milieux scolaire et universitaire», organisée à l'université d'Oran, le Dr Djamila Boutaleb, psychologue, a indiqué que «le vacarme est à 50% la cause de troubles du système auditif chez l'enfant». Elle a ajouté que la plupart des études traitant de ce sujet ont conclu que le bruit en milieu scolaire est parfois cause de surdité chez l'enfant. Exposant un résumé sur ses recherches sur ce phénomène, Mme Boutaleb a souligné que le vacarme dans les classes et espaces scolaires est aussi générateur d'insomnie chez les enfants et les adolescents, en plus de la fatigue, l'isolement et les réactions de violence. Elle a indiqué «que l'expansion de ce phénomène a amené des spécialistes à tirer la sonnette d'alarme et à échanger leurs expériences pour trouver des solutions communes de lutte contre ce fléau scolaire préjudiciable à la santé des enfants». Le vacarme n'est donc pas seulement une cause de troubles au niveau du système auditif, mais aussi d'autres problèmes psychiques ayant des conséquences directes sur le comportement des enfants. Par ailleurs, une spécialiste de ce domaine, le Pr Amir Farida a évoqué sa récente enquête sur un groupe d'élèves du cycle secondaire pour traiter de l'effet du vacarme et du bruit à l'intérieur des classes. Elle a conclu que «la plupart d'entre eux sont conscients du danger du bruit même s'ils sont en permanence à la recherche du vacarme». Selon cette même enquête, «certains élèves créent des situations bruyantes telles que les discussions habillées de cris, utilisant en outre des moyens audio, notamment pour ‘'surchauffer'' l'ambiance». Mme Amir a ajouté que «l'impact du vacarme chez les enfants souffrant d'insomnie ou d'autres troubles psychologiques, se reflète sur leur comportement». De son côté, le docteur Keddar Fatiha, spécialiste en physique du son, a appelé «à la nécessité d'approfondir les programmes de sensibilisation des élèves des cycles éducatifs et étudiants universitaires sur les risques du vacarme sur leur cursus scolaire». Il s'agit, par exemple, de leur expliquer certaines méthodes d'expression vocale, la voix étant «un moyen invisible pour le système auditif». Les spécialistes préconisent certaines pistes pour résoudre ce problème, notamment la réduction du nombre d'élèves par classes ainsi que la sensibilisation des parents qui ont un rôle important à jouer dans ce domaine.
