Bouteflika insiste sur l'amélioration des conditions nécessaires pour développer le système éducatif

Présidant la réunion d'évaluation consacrée au secteur de l'éducation nationale

Synthèse de Ghada Hamrouche
L'amélioration des conditions nécessaires au développement du système éducatif et le recours permanent des nouvelles technologies de l'information et la communication ainsi que les systèmes et méthodes pédagogiques novateurs sont les principales orientations du chef de l'Etat à l'issue de son audition du ministre de l'Education nationale. M. Bouteflika a donc relevé «les progrès importants» accomplis et les étapes franchies dans le cadre de la réforme du système éducatif. Il a de ce fait insisté sur «la nécessité de veiller constamment à l'amélioration des conditions nécessaires au développement du système éducatif», en s'appuyant, notamment, sur «les ressources qu'offrent à présent les nouvelles technologies de l'information et de la communication, et les systèmes et méthodes pédagogiques novateurs». Au cours de cette audition, le ministre de l'Education nationale a abordé la préparation de la rentrée scolaire 2010-2011, fixée au 13 septembre 2010, et présenté un rapport en relation avec les résultats enregistrés par le secteur ainsi que les objectifs arrêtés à la faveur du programme quinquennal 2010-2014. Les indicateurs relatifs à la rentrée scolaire 2010-2011 confirment, selon lui, le redressement considérable de l'éducation nationale. A la rentrée scolaire de septembre 2010, le parc infrastructurel du secteur de l'éducation comprendra : 24 765 établissements scolaires, dont 17 952 écoles primaires, 4 961 collèges d'enseignement moyen et 1 852 lycées. Ces infrastructures sont appelées à accueillir un effectif global de 8 176 700 élèves, enregistrant ainsi une croissance de 2,71%, tous cycles confondus. Selon le même exposé, les conditions de scolarisation seront améliorées par la réception et l'équipement de 246 écoles primaires, 1 456 salles en extension, 196 nouveaux collèges et 123 nouveaux lycées. La réception de 570 nouvelles cantines permettra la prise en charge de 119 000 nouveaux bénéficiaires, de même que seront livrés 258 demi-pensions et 13 nouveaux internats qui accueilleront respectivement 42 000 et 2 600 nouveaux pensionnaires. 60 millions de manuels scolaires ont été produits en prévision de la rentrée scolaire, assurant une couverture totale des besoins. Leur distribution au niveau de tous les établissements scolaires s'est achevée en juin 2010. Plusieurs actions seront engagées dès la prochaine rentrée scolaire pour promouvoir une éducation de qualité, qui porteront, notamment, sur la mise à niveau de la gestion des établissements scolaires, l'enseignement de l'informatique, en tant que matière à part entière, à l'ensemble du cycle d'enseignement moyen en préparation à l'instauration du brevet informatique, la préparation de l'ouverture progressive des classes et lycées d'excellence qui prennent en charge précocement les élèves possédant des talents distinctifs et la révision des rythmes scolaires dans le sens de leur adaptation à chaque cycle d'enseignement concomitamment à la valorisation des activités périscolaires. Les efforts entrepris par l'Etat, affirme-t-on, en matière d'éducation ont été concrétisés durant la période 2000-2010 par une amélioration constante de la qualité de l'enseignement et les conditions de scolarisation. Ces résultats ont permis au pays d'atteindre les objectifs du Millénaire pour l'éducation, selon tous les indicateurs. Cet accomplissement se reflète aussi par une amélioration qualitative, se traduisant, selon le même rapport, pour le baccalauréat par un taux de réussite de 61,23% en 2010 alors qu'il n'était que de 20% en 1999 et par une progression constante
du nombre de mentions qui passent de 30 502 en 2005, à 98 044 en 2010, représentant 43,49% des élèves admis à la dernière session.