Afin de de résorber le déficit en matière de structures de prise en charge pédagogique des personnes aux besoins spécifiques, quatre nouveaux centres médico-pédagogiques sont programmés à la réalisation dans la wilaya de Tizi-Ouzou. D'une capacité globale de 420 places pédagogiques, ces projets seront implantés dans les communes de Ouaguenoune, Tadmaït, Draâ El Mizan et Azazga. Pour un nombre de 11.226 inadaptés mentaux, la wilaya de Tizi-Ouzou ne compte qu'un seul centre médico-pédagogique d'une capacité de 98 places. Pour pallier le manque de ce type de structures, il a été initié quatre mini centres médico-pédagogiques avec une offre globale de 214 places pédagogiques, au niveau des villes de Tizi-Ouzou, Draâ Ben Khedda, Boghni et Bouzguene. Ces structures sont, cependant, dans l'incapacité de prendre en charge, à elles seules, l'ensemble des personnes handicapées recensées à travers la wilaya. A cet effet, la directrice de l'école de Boukhalfa pour la prise en charge des non-voyants et des sourds-muets, d'une capacité de 220 élèves, a fait état de "l'incapacité de l'établissement à répondre aux demande de places d'internat émises par des parents d'élèves issus de régions éloignées". Pour contribuer à la prise en charge pédagogique de cette catégorie sociale, la Direction de wilaya de l'enseignement et de la formation professionnelle a décidé d'ouvrir les portes des CFPA pour l'accueil des handicapés désireux d'acquérir une formation ou d'apprendre un métier. S'exprimant sur la situation de la scolarisation des handicapés, le directeur régional de l'Office national des appareils orthopédiques et accessoires (ONAPH), a indiqué qu'"il a été donné à nos équipes médico-sociales de constater, lors de visites effectuées en 2009 à domicile, au niveau des wilayas de Tizi-Ouzou, Bouira, Boumerdès et Béjaïa, que beaucoup de handicapés demeurent confinés chez eux et n'ont même pas fait l'objet d'un recensement, en vue de leur prise en charge, notamment sur le plan de la scolarisation. Cette situation déplorable, qui prive le handicapé de ses droits, est due, en grande partie, à une perception erronée et rétrograde que se font des parents à l'endroit des handicapés", a relevé le directeur régional. L. S. Afin de de résorber le déficit en matière de structures de prise en charge pédagogique des personnes aux besoins spécifiques, quatre nouveaux centres médico-pédagogiques sont programmés à la réalisation dans la wilaya de Tizi-Ouzou. D'une capacité globale de 420 places pédagogiques, ces projets seront implantés dans les communes de Ouaguenoune, Tadmaït, Draâ El Mizan et Azazga. Pour un nombre de 11.226 inadaptés mentaux, la wilaya de Tizi-Ouzou ne compte qu'un seul centre médico-pédagogique d'une capacité de 98 places. Pour pallier le manque de ce type de structures, il a été initié quatre mini centres médico-pédagogiques avec une offre globale de 214 places pédagogiques, au niveau des villes de Tizi-Ouzou, Draâ Ben Khedda, Boghni et Bouzguene. Ces structures sont, cependant, dans l'incapacité de prendre en charge, à elles seules, l'ensemble des personnes handicapées recensées à travers la wilaya. A cet effet, la directrice de l'école de Boukhalfa pour la prise en charge des non-voyants et des sourds-muets, d'une capacité de 220 élèves, a fait état de "l'incapacité de l'établissement à répondre aux demande de places d'internat émises par des parents d'élèves issus de régions éloignées". Pour contribuer à la prise en charge pédagogique de cette catégorie sociale, la Direction de wilaya de l'enseignement et de la formation professionnelle a décidé d'ouvrir les portes des CFPA pour l'accueil des handicapés désireux d'acquérir une formation ou d'apprendre un métier. S'exprimant sur la situation de la scolarisation des handicapés, le directeur régional de l'Office national des appareils orthopédiques et accessoires (ONAPH), a indiqué qu'"il a été donné à nos équipes médico-sociales de constater, lors de visites effectuées en 2009 à domicile, au niveau des wilayas de Tizi-Ouzou, Bouira, Boumerdès et Béjaïa, que beaucoup de handicapés demeurent confinés chez eux et n'ont même pas fait l'objet d'un recensement, en vue de leur prise en charge, notamment sur le plan de la scolarisation. Cette situation déplorable, qui prive le handicapé de ses droits, est due, en grande partie, à une perception erronée et rétrograde que se font des parents à l'endroit des handicapés", a relevé le directeur régional. L. S.
