Le ministre de l'Education nationale, M. Abdelatif Baba Ahmed a annoncé jeudi à Alger que des mesures seront prises pour alléger le poids du cartable scolaire. Le ministre de l'Education nationale, M. Abdelatif Baba Ahmed a annoncé jeudi à Alger que des mesures seront prises pour alléger le poids du cartable scolaire. A une question orale d'un membre du Conseil de la nation sur le poids du cartable, M. Baba Ahmed a expliqué que les livres scolaires seront élaborés en deux tomes et les classes équipées de casiers insistant sur l'impératif de respecter l'emploi du temps réservé aux matières enseignées afin d'éviter à l'élève de ramener tous ses livres. Le ministre qui répondait à une préoccupation sur la déperdition scolaire a précisé que l'école n'était pas la seule responsable mais qu'il y avait d'autres facteurs tel le divorce et son impact psychologique sur l'enfant soulignant que le taux de déperdition scolaire a enregistré une baisse importante ces dernière années. Elle est passée de 1,25% durant l'année scolaire (1999-2000) à 0,79% (2010-2011) pour le cycle primaire et de 8,5% à 6,5% pour le cycle moyen durant la même période, a précisé le ministre.Rappelant les aides accordées par le ministère au profit des élèves démunis, M. Baba Ahmed a cité la gratuité des livres scolaires, une bourse, le transport et les cantines scolaires.Il a, par ailleurs, évoqué les mesures relatives à la scolarisation des enfants aux besoins spécifiques affirmant que des classes spéciales ont été mises en place soit 152 classes dans le cycle primaires et 134 dans le moyen. Le secteur a consacré 702 classes pour les enfants hospitalisés pour une longue durée réparties sur 30 centres de santé en coordination avec le ministère de la Santé. Par ailleurs à une autre question portant sur les erreurs contenues dans les manuels scolaires, le ministre a imputé cette situation "au court délai imparti pour l'élaboration des livres scolaires". La présence de certaines erreurs dans les manuels scolaires est due "au court délai imparti pour l'élaboration des livres scolaires de 2003 à 2007", a-t-il affirmé. A ce propos, il s'est attardé sur les différentes étapes d'élaboration des manuels scolaires depuis la réunion de la commission nationale de méthodologie et la formation des groupes de travail jusqu'à l'étape d'impression au niveau de l'Office national des publications scolaires. M. Baba Ahmed a souligné en outre, que son département ministériel s'apprêtait à procéder à la révision de la question et une autre d'ordre pédagogique et ce, après évaluation des résultats de l'opération de consultation amorcée par la tutelle en février dernier. Des amendements seront introduits dans certains programmes pour la prochaine rentrée scolaire, a-t-il encore dit. Au commentaire de M. Chnini sur "l'inadéquation" du niveau de l'élève et du programme scolaire et l'ambiguïté de certaines leçons, il a précisé que le problème résidait dans le fait que certains enseignants n'ont pas reçu de "formation sur l'application de l'approche par compétence". A une question orale d'un membre du Conseil de la nation sur le poids du cartable, M. Baba Ahmed a expliqué que les livres scolaires seront élaborés en deux tomes et les classes équipées de casiers insistant sur l'impératif de respecter l'emploi du temps réservé aux matières enseignées afin d'éviter à l'élève de ramener tous ses livres. Le ministre qui répondait à une préoccupation sur la déperdition scolaire a précisé que l'école n'était pas la seule responsable mais qu'il y avait d'autres facteurs tel le divorce et son impact psychologique sur l'enfant soulignant que le taux de déperdition scolaire a enregistré une baisse importante ces dernière années. Elle est passée de 1,25% durant l'année scolaire (1999-2000) à 0,79% (2010-2011) pour le cycle primaire et de 8,5% à 6,5% pour le cycle moyen durant la même période, a précisé le ministre.Rappelant les aides accordées par le ministère au profit des élèves démunis, M. Baba Ahmed a cité la gratuité des livres scolaires, une bourse, le transport et les cantines scolaires.Il a, par ailleurs, évoqué les mesures relatives à la scolarisation des enfants aux besoins spécifiques affirmant que des classes spéciales ont été mises en place soit 152 classes dans le cycle primaires et 134 dans le moyen. Le secteur a consacré 702 classes pour les enfants hospitalisés pour une longue durée réparties sur 30 centres de santé en coordination avec le ministère de la Santé. Par ailleurs à une autre question portant sur les erreurs contenues dans les manuels scolaires, le ministre a imputé cette situation "au court délai imparti pour l'élaboration des livres scolaires". La présence de certaines erreurs dans les manuels scolaires est due "au court délai imparti pour l'élaboration des livres scolaires de 2003 à 2007", a-t-il affirmé. A ce propos, il s'est attardé sur les différentes étapes d'élaboration des manuels scolaires depuis la réunion de la commission nationale de méthodologie et la formation des groupes de travail jusqu'à l'étape d'impression au niveau de l'Office national des publications scolaires. M. Baba Ahmed a souligné en outre, que son département ministériel s'apprêtait à procéder à la révision de la question et une autre d'ordre pédagogique et ce, après évaluation des résultats de l'opération de consultation amorcée par la tutelle en février dernier. Des amendements seront introduits dans certains programmes pour la prochaine rentrée scolaire, a-t-il encore dit. Au commentaire de M. Chnini sur "l'inadéquation" du niveau de l'élève et du programme scolaire et l'ambiguïté de certaines leçons, il a précisé que le problème résidait dans le fait que certains enseignants n'ont pas reçu de "formation sur l'application de l'approche par compétence".
