Brahim Noual a plaidé pour «une école de formation algérienne à dimensions philosophique et anthropologique locales». Idris Karou a souligné «l'importance des connaissances théoriques» pour les comédiens avant de passer à la pratique. Il a préconisé, par ailleurs, d'accorder un plus grand intérêt à la recherche scientifique dans le domaine des arts. Quand des experts planchent sur l'art des planches, cela donne des interventions et des débats d'un haut niveau. C'est le cas lors du symposium «Trait d'union... Evaluation de l'expérience du théâtre algérien» qui s'est déroulé à la salle Mustapha-Kateb du Théâtre national algérien Mahieddine- Bachtarzi à Alger (TNA). Au deuxième jour du symposium, des académiciens ont débattu des problématiques de la formation théâtrale en Algérie. Dans son intervention, Brahim Naoual, professeur de critique théâtrale à l'Institut supérieur des métiers des arts du spectacle et de l'audiovisuel (Ismas) de Bordj-El-Kiffan (Alger), a parlé de la formation assurée par l'institut «en dépit des difficultés». Il a plaidé, en outre, pour «une école de formation algérienne à dimensions philosophique et anthropologique locales». Naoual a aussi déploré «le peu d'intérêt accordé par le ministère de la Culture au volet de la formation théâtrale» et «l'absence de stratégies et de programmes d'enseignement du théâtre». Mais il avait souligné, en particulier, le rôle positif de Mustapha Kateb dans le domaine du théâtre en Algérie. Concernant la formation académique et le métier de comédien, M. Idris Karoua, écrivain critique et professeur d'art à l'Université de Sidi-Bel-Abbès, a souligné «l'importance des connaissances théoriques» pour les comédiens avant de passer à la pratique sur scène. Il a préconisé, par ailleurs, d'accorder un plus grand intérêt à la recherche scientifique dans le domaine des arts, considéré comme étant «non productif». M. Mebarki Boualem, professeur de critique théâtrale à l'Université de Saïda, a mis en avant, de son côté, l'expérience du département des arts de cette université dans la formation théâtrale. les organisateurs avaient également prévu de consacrer une journée de travail (lundi) à la critique théâtrale, au théâtre pour enfant et à l'impact des législations, des institutions et des festivals sur le théâtre algérien. Le symposium «Trait d'union... Evaluation de l'expérience du théâtre algérien» a été organisé par le TNA, sous le patronage du ministère de la Culture et des Arts, en collaboration avec l'Institut arabe de théâtre de Sharjah (Emirats arabes unis). Il a vu la participation de plusieurs dramaturges, chercheurs, universitaires et de critiques d'art. Le programme du symposium comporte également une série de communications sur «L'histoire du théâtre algérien», la dramaturgie en Algérie, les tendances de la mise en scène et de la scénographie, ou sur les traditions de jeu d'acteur dans l'histoire du théâtre algérien. D'autres thèmes comme le théâtre pour enfant, la formation dans le domaine théâtral ou la critique théâtrale ont été également évoqués. Par ailleurs, le Théâtre national algérien Mahieddine-Bachtarzi a conçu un riche programme virtuel de pièces de théâtre algériennes et britanniques, des spectacles pour enfant, des ateliers de formation et des rencontres sur des textes dramaturgiques qui sont diffusés sur sa chaîne YouTube. Entre le 8 et le 29 décembre 2020, le Tna diffusera des pièces récentes comme GPS, Torchaka, Ezzawech, Radjine Radjine ou Bahidja, en plus de spectacles pour enfant et d'une sélection de pièces de théâtre britanniques. Enfin, le Tna organise une série de rencontres virtuelles hebdomadaires mettant en exergue le texte dramaturgique, par le biais de lectures et de communications animées par des critiques spécialisés. Kader B.
