Quelle est la diff�rence aujourd�hui entre un lyc�e normal et un lyc�e technique ? Aucune, presque. Depuis quelques ann�es, les lyc�es techniques sur le territoire national, connus sous la nomination de technicums, sont d�v�tus de leur vocation initiale qui est l�exp�rimentation et la recherche, pour se transformer en simples �tablissements d�enseignement g�n�ral. Le manque de mat�riel d�exp�rimentation, l�absence d�ateliers sp�cifiques pour les branches techniques et tout r�cemment la nouvelle orientation p�dagogique de l�enseignement technique qui a abouti � la r�duction des options du bac technique � quatre seulement contre dix branches dans le pass�, a soulev� un toll� chez les enseignants des lyc�es techniques. Ces derniers ont organis� hier, au si�ge du Snapap, leur premi�re rencontre des lyc�es techniques du Centre afin de d�battre de la situation de d�gradation de l�enseignement technique en Alg�rie. Cette initiative a �t� prise par le Conseil des lyc�es d�Alger (CLA), qui, par ce premier regroupement qui a enregistr� une large adh�sion du corps enseignant, lance un d�bat sur l�avenir de l�enseignement technique et attire l�attention sur les risques de disparition des branches techniques de l�enseignement secondaire. Bien au-del� de la pr�occupation des enseignants sur leurs postes p�dagogiques en raison de la suppression de certaines sp�cialit�s, c�est tout l�avenir de l�industrie nationale qui est menac�, apprend-on de sources syndicales. L�extinction du bac des options techniques industrielles telles que la fabrication m�canique, les travaux publics, l��lectronique, l��lectrotechnique, la chimie et la technique comptable peut, en effet, engendrer des cons�quences d�sastreuses dans les prochaines ann�es, en mati�re de qualification de la maind��uvre industrielle. Les enseignants p�dagogues estiment, dans ce sens, que la r�duction du volume horaire pour les fili�res non incluses au bac, emp�cherait syst�matiquement l�acquisition des comp�tences de base pour les �l�ves d�sirant se sp�cialiser dans ces fili�res. Ainsi la premi�re rencontre d�hier a ouvert un s�rieux d�bat sur l�enseignement technique et des alternatives ont �t� propos�es pour �sauver les lyc�es techniques�. Refusant de participer � l�effondrement de l�industrie nationale, qui, souligne-t-on, s�ouvre � un march� universel, et ce, par manque de qualification des techniciens et des cadres de la nation, les enseignants, par devoir de construction ont lanc� la r�flexion pour trouver les solutions qui s�imposent pour sauvegarder et redonner � l�enseignement technique sa vocation initiale. Ils consid�rent que �les lyc�es techniques doivent constituer des p�les d�excellence dans le renouvellement et l�acquisition des savoirs technologiques n�cessaires pour le pays�. Leur ambition est celle de transformer les technicums et les lyc�es polyvalents en lyc�es professionnels. Pour enrichir ces d�bats, une autre r�union est pr�vue, pour le 9 novembre prochain, pour �valuer les propositions faites et les transmettre � qui de droit.
