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ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ET TECHNIQUE
C�est � la base de d�cider de la gr�ve, estime le Snapest
Publié dans Le Soir d'Algérie le 29 - 03 - 2007

Le conseil national du Syndicat national autonome des professeurs d�enseignement secondaire et technique (Snapest) a tenu, avant-hier, � Alger, ses assises. Les d�l�gu�s de 16 wilayas, dont deux wilayas du Sud, ont particip� � ces assises, selon le coordinateur national du Snapest, Meriane Meziane, qui a tenu hier au si�ge du Syndicat national des travailleurs de l��ducation (SNTE) un point de presse.
Un conseil national qui a abord� la question de l�agr�ment du Snapest dont une d�l�gation a �t� re�ue hier par le secr�taire g�n�ral du minist�re de l�Education nationale. En fait, le r�c�piss� d�enregistrement de ce syndicat autonome �sera incessamment d�livr� selon Meriane Meziane, tenant compte des informations �manant des minist�res de l�Int�rieur, du Travail et de l�Education nationale, et du fait que toutes les r�serves au cheminement normal du dossier d�agr�ment ont �t� lev�es. Par ailleurs, le conseil national du Snapest a r�affirm� son �soutien ind�fectible� aux professeurs de l�enseignement technique, selon Meriane Meziane qui a relev� la disponibilit� du d�partement minist�riel de Boubekeur Benbouzid � l�organisation d�une journ�e d��tude consacr�e � ce type d�enseignement. D�autre part, le conseil national du Snapest a d�plor� le d�tournement de neuf logements sociaux�ducatifs � Oran. Destin�s � 7 enseignants du secondaire et technique et � deux de l�enseignement professionnel, ces logements ont �t�, selon Meriane Meziane, �distribu�s en catimini� par le bureau de wilaya de l�UGTA au profit, notamment, d�une proche du secr�taire g�n�ral de ce bureau et d�adjoints de l��ducation. A ce propos, le Snapest est intervenu aupr�s de la Direction locale de l��ducation pour le gel de cette attribution qu�il esp�re imminent, n��cartant pas le recours � la voie judiciaire si cette d�marche n�aboutit pas. Qualifiant la situation socioprofessionnelle des enseignants du secondaire et du technique des �plus dramatiques�, le Snapest appelle � une prise en charge globale, profonde et r�elle de ces enseignants afin qu�ils puissent remplir leurs missions �ducationnelles � l�aise et dans de meilleures conditions salariales. Ce faisant, le Cnapest estime que le recours � la gr�ve est un droit constitutionnel et l�gal pour la satisfaction des revendications socioprofessionnelles et qu�il n��carte pas dans l�absolu. Selon Meriane Meziane, nul y compris les juges de tribunaux n�est en mesure d�emp�cher l�exercice de ce droit syndical, � condition que ce soit �la base qui d�cide du recours � la gr�ve, lors d�une assembl�e g�n�rale et sur la foi d�un P-V�. Pour le coordinateur du Snapest, la r�ussite d�une action de protestation d�pend d�une impulsion de la base et non de l�appareil. Concernant le statut particulier de l�enseignant, en cours d��laboration, le repr�sentant du Snapest a indiqu� que son syndicat, en l�absence d�un canevas pr�cis de travail, est en train d��laborer au niveau national des propositions � soumettre � la tutelle au moment opportun. Un travail d��laboration qui �avance bien� selon ce syndicaliste m�me si ce statut particulier de la Fonction publique ne verra le jour que d�ici deux � trois ann�es. Cela �tant, le Snapest estime �urgent� de revaloriser les heures suppl�mentaires, de r�duire le volume horaire en fonction de l�avancement dans les �chelons et de r�duire les effectifs des classes d�enseignement. Par ailleurs, dans le but de �d�samorcer la crise� entre l�enseignement technique et celui professionnel et �dans l�int�r�t de tous�, le Snapest sugg�re le transfert des �l�ves de l�enseignement professionnel vers les ateliers des lyc�es techniques et technicums et non le contraire comme souhait� par les deux tutelles minist�rielles. Un transfert qui permettra de pr�server et de mieux exploiter les ateliers techniques, sans avoir � les d�manteler selon Meriane Meziane qui a appel� � ouvrir le d�bat entre la tutelle et les concern�s.

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