Cette ann�e, ils �taient quelque 153 385 �l�ves tous paliers confondus � rejoindre les bancs de l��cole � travers la wilaya de Mostaganem dont 86 585 dans le seul palier du primaire avec � la cl� l�adh�sion de plus de 14 000 nouveaux inscrits. Au niveau de l�enseignement moyen, les diff�rents coll�ges de la wilaya ont d� accueillir pas moins de 50 364 �l�ves dont 14 400 nouveaux inscrits en premi�re ann�e moyenne et ce, au moment o� le secondaire comptera cette ann�e 16 434 lyc�ens dont quelque 4 785 nouveaux �l�ves. Ce qui revient � dire qu�un total de 33 228 nouveaux inscrits ont d� rejoindre leurs classes dans les trois paliers d�enseignement. En mati�re d�encadrement p�dagogique, il nous a �t� donn� que l�ensemble des postes budg�taires sont pourvus au sein des trois paliers d�enseignement. Ainsi, 412 �coles pour 3 200 divisions p�dagogiques dans le primaire sont encadr�es par 3 715 enseignants alors que dans le cycle moyen, 1 391 divisions sont r�parties � travers les 87 CEM existants dans la wilaya et ce, avec � la cl� quelque 2 378 postes p�dagogiques effectifs. Par ailleurs, les 30 lyc�es que compte la wilaya repr�sentent 604 divisions encadr�es par 1 188 enseignants. Il y a lieu de signaler dans ce m�me ordre d�id�es que tous les postes budg�taires � tous les niveaux sont couverts et qu�il n�existe aucun poste vacant, selon M. Cha�b, directeur de l��ducation de la wilaya de Mostaganem. Dans le secondaire, notons qu�il a �t� donn� la priorit� aux sortants de l�ENS quant � pourvoir les postes susceptibles d��tre couverts. Au niveau du primaire, sur les 3 715 postes budg�taires ouverts cette ann�e, 3 169 concernent l�enseignement en arabe alors que seulement 82 sont destin�s � la langue fran�aise. En outre, sur les 352 postes de directeur existants, 57 postes vacants ont �t� combl�s par des enseignants charg�s de direction. Dans ce m�me contexte, c�est la lointaine da�ra de Acha�cha qui constitue le point noir en ce qui concerne les postes vacants de directeur d��cole et l�, il a �t� d�sign� par la direction de l��ducation des secr�taires d�inspecteurs quant � parer � ce genre de d�faillance. Dans le moyen, quatre coll�ges situ�s dans des zones enclav�es � l�image de Nekmaria, Ouled Boughalem ou encore Chera�guia n�ont pas encore de directeur et ce, contrairement aux intendants o� les 111 postes sont tous couverts et ce, en d�pit d�un d�ficit criant en mati�re de r�partition de gestionnaires financiers. D�autre part, le dossier des 2 000 DA destin�s aux �l�ves n�cessiteux est presque clos puisque l�op�ration en question a �t� effectu�e � 95% jusquel�. M�me constat pour le livre scolaire. Notre interlocuteur nous rappellera qu�il est disponible en quantit�s suffisantes dans tous les �tablissements de la wilaya. Au cr�neau des infrastructures, quatre lyc�es sont pr�ts � ouvrir leurs portes � la Salamandre et dans les communes de Sour, Souaflias et Chera�fia. Le directeur de l��ducation tient entre autres � souligner l�efficacit� de l�op�ration de partenariat d�j� enclench�e entre l�administration et le corps enseignant du secondaire et ce, � travers l�adh�sion des PES dans divers cas de figure. Dans le moyen, il y a lieu de relever en revanche la tension qui p�se sur les CEM de Safsaf et Sidi-Lakhdar entre autres avec comme exemple �difiant six divisions roulantes pour plusieurs centaines d��l�ves dans un des coll�ges de Sidi-Lakhdar. Dans le souci d��lever le niveau de nos �l�ves, la DE de Mostaganem a opt� pour le recrutement de 250 jeunes universitaires dans le cadre de l�emploi de jeunes. Ces licenci�s d�enseignement assureront les cours de soutien pr�vus durant cette ann�e scolaire entre 17 et 19 heures et ce, avec l�aide de la wilaya qui a promis de prendre en charge financi�rement l�op�ration. En pr�vision des cours de soutien devant �tre dispens�s aux �l�ves, il a �t� cr�� une cellule de suivi p�dagogique par la DE et ce, dans un cadre purement exp�rimental avec bien entendu la participation des enseignants, directeurs et inspecteurs de l�ensemble des paliers d�enseignement. Les �l�ves de 4e AM pour leur part b�n�ficieront eux d�heures de soutien au m�me titre que leurs a�n�s ayant pour objectif l�am�lioration des prestations de l�acte p�dagogique avec au pr�alable l��tablissement d�un �tat des lieux apr�s �tudes de constat par rapport aux r�sultats des examens de fin d�ann�e. L�approche du directeur de l��ducation et de son staff tend � contribuer � une exploitation on ne peut plus efficiente des comp�tences et, partant, l�am�lioration du pouvoir d�assimilation des �l�ves. Doter l��l�ve d�une scolarit� de qualit�, tel semble �tre le cheval de bataille de l�actuel DE qui, selon ses dires, a d� impliquer dans sa d�marche toute la famille enseignante de Mostaganem dans la perspective de meilleurs r�sultats aux prochaines �ch�ances de fin d�ann�e.
