Les enseignants des lyc�es techniques et technicums comptent constituer une importante d�l�gation qui se rendra au si�ge de l�Assembl�e populaire nationale la veille du vote de la loi sur l�orientation de l��ducation nationale. C�est ce qui ressort de la 4e rencontre nationale de la Coordination nationale des lyc�es techniques et technicums (CNLTT) qui s�est tenue � Alger jeudi dernier. Lors de cette rencontre, deux points ont �t� inscrits � l�ordre du jour, � savoir l�examen de la situation qui pr�vaut au sein des lyc�es techniques et technicums � travers les diff�rentes wilayas du pays, ainsi que l��laboration d�un plan d�action pour mettre en �chec le plan de d�mant�lement des lyc�es concern�s. Ainsi, pr�cisent les d�l�gu�s dans un communiqu�, ces �tablissements durant cette rentr�e ont connu plusieurs irr�gularit�s. Il s�agit notamment, selon la CNLTT �des cas des enseignants du technique en surplus qui ont �t� contraints d�enseigner des mati�res autres que leurs sp�cialit�s, soit l�informatique, les sciences physiques et les math�matiques. Alors que d�autres ont �t� oblig�s de compl�ter leur volume horaire en travaillant en parall�le dans deux ou trois lyc�es. Certains professeurs ont m�me �t� r�affect�s � plus de 100 kilom�tres de leurs domiciles.� Par ailleurs, soutient la coordination, �l�avenir des professeurs techniques aux lyc�es techniques demeure toujours incertain apr�s le parach�vement de l�application de cette nouvelle r�forme scolaire.� Selon ces enseignants, la g�n�ralisation de la fili�re technique-math�matiques dans tous les lyc�es d�enseignement g�n�ral, d�cid�e par la tutelle, n�a pu �tre r�alis�e. �Le minist�re de l�Education a trouv� �norm�ment de difficult�s � ouvrir des classes technique- math�matiques m�me au sein des lyc�es techniques, � tel point que certains �l�ves ont �t� orient�s d�office vers cette fili�re alors que leur niveau ne leur permet pas de suivre cette sp�cialit� ce qui se r�percutera n�gativement sur leur scolarit�, pr�cise le communiqu� de la coordination. La CNLTT consid�re, en outre, que l�affectation des enseignants techniques � l�enseignement d�autres mati�res est ill�gale et contraire aux textes des loi en vigueur. Comme ces enseignants disent refuser toute solution compromettant l�avenir des �l�ves.
