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1 161 nouveaux étudiants inscrits au centre universitaire
GHARDAIA
Publié dans Liberté le 21 - 08 - 2007

À l'instar des autres universités du pays, celle de GhardaIa a achevé, dans de très bonnes conditions d'organisation, les opérations d'inscription des nouveaux bacheliers comprenant 1 161 étudiants dont 761 filles et 400 garçons sur les 1 228 étudiants orientés et traités par l'Institut national de l'informatique (INI), soit un taux de 94,54%.
Selon les informations recueillies auprès du rectorat, les nouveaux étudiants ont été inscrits dans les cinq filières classiques existantes.
Le dispatching qui a été opéré selon les choix des étudiants a donné lieu à l'inscription de 346 d'entre eux en sciences juridiques et administratives, 278 en lettres arabes, 243 en histoire, 181 en psychologie et orthophonie et, enfin,113 en sociologie. Aussi, et conformément à la circulaire en vigueur depuis mai 2007, les responsables du centre universitaire de Ghardaïa rappellent que l'orientation des nouveaux étudiants s'opère sur la base d'un traitement par l'Institut national de l'informatique, qui prend en considération, en premier le vœu de l'étudiant, la série, les résultats obtenus au bac et la circonscription géographique du lieu d'obtention du bac. Par ailleurs, les mêmes responsables nous ont appris que l'INI a orienté cette année d'Alger tous les étudiants en histoire originaires de Djelfa et de Laghouat, sur le centre universitaire de Ghardaïa. Pour ce qui est des étudiants dont les préinscriptions ont été, mal faites ou pas faites du tout et, nous dit-on, ils sont infimes, ils seront traités et pris en considération début septembre.
Sur un autre plan, et au regard du taux élevé des lauréats, originaires de la wilaya de Ghardaïa, au bac dans la filière sciences islamiques dont le nombre est de 366 dont 193 filles, et considérant les valeurs conservatrices de la région, la société civile et les associations religieuses et caritatives souhaitent l'ouverture d'une filière au niveau du centre universitaire de Ghardaïa et donc l'enseignement de cette matière au niveau local.
L. KACHEMAD


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