Selon un communiqué de presse du ministère de la Défense nationale (MDN), la première réunion a été dédiée aux travaux de la session annuelle ordinaire du conseil d'orientation de l'Ecole supérieure de guerre et ce, «en présence des commandants de forces et de directeurs centraux du ministère de la Défense nationale». Et d'expliquer que cette réunion intervient en vertu des dispositions du décret présidentiel n°05-364 du 26 septembre 2005, portant création de l'Ecole supérieure de guerre. La seconde réunion a été tenue, quant à elle, au niveau de l'Ecole nationale préparatoire aux études d'ingéniorat de Rouiba, à Alger. «Elle s'inscrit dans le prolongement de la dynamique continue et du souci permanent de concrétiser les objectifs d'enseignement et de formation et d'évaluer les étapes franchies dans le processus ambitieux de refonte de l'appareil de formation, prometteur et adapté aux évolutions pédagogiques modernes», souligne la même source. A noter, selon le communiqué du MDN, que ces étapes doivent répondre aux besoins et à la nature du métier du militaire ainsi qu'à ses spécificités certaines et ses exigences croissantes, à travers l'application du nouveau système LMD. «Etaient présents à cette réunion, des chefs d'état-major des forces et des commandants et directeurs des écoles militaires supérieures de l'Armée nationale populaire», précise-t-on. La même source souligne que ces deux réunions ont permis d'établir une synthèse globale des réalisations et de donner les orientations nécessaires relatives aux axes d'efforts à privilégier au titre de la prochaine étape. Lors de son intervention jeudi à Alger, le général Ahmed Gaïd Salah a insisté sur «le rôle éminent et fondamental de la ressource humaine, notamment son élite qui se doit non seulement d'accomplir mais également d'en assimiler les dimensions et les objectifs majeurs, dans le domaine de la poursuite résolue et efficiente de l'effort du développement et de la modernisation de nos forces armées», a-t-il affirmé dans une déclaration à la presse à la fin des deux réunions. Le général Gaïd Salah a souligné que «ces forces armées n'ont d'autre objectif que d'assumer pleinement leurs missions constitutionnelles, quelles que soient les conditions». Le chef d'état-major a expliqué que la démarche intervient dans le contexte de l'ambition continue et du souci permanent de réaliser les objectifs d'instruction et de formation des cycles d'instruction successifs, notamment après l'adoption, mûrement réfléchie et étudiée, ces dernières années, d'un processus ambitieux de refonte de l'appareil de formation, prometteur et adapté aux évolutions pédagogiques modernes, répondant à la nature et aux besoins du métier d'arme ainsi qu'à ses particularités évidentes. «Ce processus de réforme se base, essentiellement, sur la concrétisation et la réussite du système nouveau et moderne LMD, qui requiert l'application d'un mode de révision générale et complète des programmes de formation, à même d'ancrer les vertus et qualités tant individuelles que collectives, consolidées par le sens de la coopération et de la cohésion de tous», a-t-il affirmé. Et d'ajouter que «ce sont-là des étapes inévitables afin de faire réussir le processus de professionnalisation et de modernisation entamé de façon progressive et étudiée, et de veiller à ce qu'il soit en totale cohésion avec les évolutions scientifiques modernes, d'une part, et en harmonie avec nos spécificités nationales, d'autre part. Tel est l'essor de qualité, sous les directives, les orientations et le soutien du président de la République, chef suprême des Forces armées, ministre de la Défense nationale, et auquel le Haut commandement de l'ANP a consacré tous les potentiels et mobilisé tous les moyens à même de former et de renforcer les facultés cognitives, scientifiques et technologiques, voire psychologiques et morales, des personnels militaires, toutes catégories confondues», a révélé le chef d'état-major de l'Armée nationale populaire. Et de souligner que l'objectif étant que ces personnels militaires puissent maîtriser les commandes de l'excellence professionnelle et, par conséquent, être conscients des réalités et des conséquences de la défense et de la sécurité nationale.
