Les défis fondamentaux de la réforme éducative en Algérie est le titre d'un ouvrage qui vient d'être publié par le Laboratoire «Questions éducatives en Algérie» de la faculté des sciences humaines et sociales de l'université Mohamed-Khider de Biskra. Selon le Dr Noureddine Zemmam, directeur du Laboratoire, l'ouvrage qui renferme «les résultats d'études poussées réalisées par un groupe de chercheurs spécialisés dans les questions pédagogiques», se veut une «contribution au développement du management de la qualité dans l'enseignement». Les auteurs de ce livre de 508 pages relèvent dans leur introduction que l'Algérie a «conduit des réformes successives du système scolaire avec pour objectif de s'arrimer aux évolutions et aux progrès réalisés dans ce domaine dans le monde». L'ouvrage souligne «l'importance de la mise en place des conditions nécessaires pour amortir le choc de la révolution scientifique et technologique opérée dans le domaine des technologies de l'information et de la communication». M. Zemmam a, également, indiqué que les différents thèmes développés dans cet ouvrage proviennent de communications présentées lors des séminaires organisés par ce laboratoire qui entend publier une collection d'écrits intitulée Les cahiers du laboratoire.
