Chaque fin d'année scolaire, les élèves déchirent leurs cahiers et jettent les bouts sur la chaussée. Pour faire face à ce comportement, une campagne de collecte de cahiers, feuilles de papier, anciens catalogues et livres à travers les établissements scolaires, a été lancée par l'Epic Centre d'enfouissement technique (CET), en collaboration avec la direction de l'éducation. L'Epic CET a aussi lancé un appel aux écoliers et leurs parents pour déposer les anciens livres et cahiers au niveau du centre de tri de Madina Djadida. Les livres et les cahiers vont être par la suite recyclés. Cette initiative va permettre de recycler de grosses quantités de papier pour en tirer profit, que ce soit sur le plan environnemental ou économique. Chaque fin d'année scolaire, des milliers d'anciens livres finissent dans les bennes. Les élèves et les parents sont appelés à déposer les anciens livres et cahiers au niveau des établissements après les examens de fin d'année, selon un communiqué de cette entreprise. En effet, 1 tonne de vieux papiers permet de fabriquer 900 kg de papier recyclé, alors qu'il faut 2 à 3 tonnes de bois (environ 17 arbres) pour fabriquer 1 tonne de papier classique. La récupération et le recyclage des déchets sont une activité importante de l'économie et une véritable source d'énergie pour beaucoup de pays. La valorisation de la récupération et du recyclage des déchets, dont le papier, le carton et le verre, permettra aux entreprises spécialisées d'engranger des revenus supplémentaires et de contribuer à la propreté de l'environnement. Le but est de contribuer au changement de comportement des citoyens par rapport à la gestion des déchets, l'amélioration de l'hygiène publique et la diminution de la quantité de déchets à enfouir et allongement de la durée de vie du casier. En plus de la préservation du cadre de vie, la récupération et le recyclage des déchets sont une activité importante de l'économie et une véritable source de revenus. Ce dispositif participe amplement dans la préservation du cadre de vie, l'environnement...
