نتائج الفصل الثاني تصدم الأولياء

يستنجدون بالمدارس الخصوصية لإنقاذ أبنائهم
نتائج الفصل الثاني تصدم الأولياء
على الرغم من الجهود المبذولة من طرف الأولياء لإنقاذ مشوار أبنائهم الدراسي وتفادي رسوبهم وطردهم من المدرسة إلا أن مهمة البعض تفشل أحيانا وهو ما يظهر من النتائج التي كانت كارثية لدى بعض التلاميذ في الفصل الثاني مما أدى إلى اتخاذ الأولياء لقرارات بحرمان الأطفال من العطلة عقابا لهم على النتائج السيئة التي أحرزوها خلال الفصل الثاني والتي كانت مشابهة لنتائج الفصل الأول ولم تتغير ومن الأطفال من يواصلون الدراسة في الأقسام بمدارسهم لاستدراك ما فاتهم أو بالمدارس الخصوصية التي استنجد بها بعض الأولياء.
نسيمة خباجة
اختلفت النتائج الدراسية للتلاميذ بين الجيد والحسن والمتوسط والضعيف فبعد أن سلم التلاميذ الحائزون على نتائج مرضية من العقاب يواجه ضعيفو المستوى عقابا عسيرا أعلنه الأولياء فلا استمتاع بأجواء العطلة ولا خروج ولا دخول وحرمان كلي من التلفاز وكافة وسائل التكنولوجيا على غرار اللوائح الرقمية وأجهزة الحاسوب بعد أن خيبت أملهم نتائج الفصل الثاني بعد أن انتظروا تعويض ما فاتهم في الفصل الأول إلا أن الكارثة كانت عظمى بعد اصطدامهم بنتائج سلبية ترهن مستقبل الأبناء وتهددهم بالرسوب.
دراسة في عز العطلة
لن يختلف اثنان على أن الرسوب الدراسي يفعل فعلته في تلاميذ الجزائر بسبب انتشار آفات الطرد المبكر من المدارس بسبب الرسوب المدرسي وانتشار كافة الآفات في المدرسة الجزائرية التي أضحت صورة عاكسة للعنف والفوضى وانتشار مختلف الآفات التي ألغت معيار الأخلاق والتربية الصالحة كلها أمور أبعدت الكثيرين عن الدراسة ما سيظهر من النتائج الكارثية للبعض خلال الفصل الدراسي الثاني وهي الصدمة التي تلقاها الأولياء خاصة وأنهم لم يتحملوا تلك النتائج الكارثية التي ترهن المشوار الدراسي للأبناء الأمر الذي دفعهم إلى المسارعة من أجل إدراج أبنائهم في المدارس الخصوصية خلال العطلة وبذلك ألغوا عطلتهم وهو ما قالته السيدة فيروز إذ قالت إن العطلة والترفية هي للتلاميذ النجباء وبعد أن صدمتها نتائج أبنائها قررت حرمانهم من العطلة واستثمارها في الدراسة لاستدراك ما فاتهم وقالت إنها لا تتقبل النتيجة المتوسطة التي أحرزها أبناؤها والتي تتراوح بين معدل 10 و12 من 20 وهي تريد تفوقهم أكثر لذلك حرمتهم من العطلة وهم يدرسون في المدرسة الخاصة لتعويض ما فاتهم فدراستهم هي سلاحهم الوحيد في هذه الحياة ولا تتخيل في يوم ما رسوبهم لذلك تتخذ الإجراءات اللازمة لعدم الوصول إلى تلك النتيجة السلبية.
حرمان من وسائل الترفيه
فيما راح أولياء آخرون إلى حرمان أبنائهم من وسائل الترفية بعد أن كانت مسخرة لهم خلال العطلة من أجل اللعب واللهو بها على غرار اللوائح الرقمية أو التابلات وأجهزة الحاسوب وغيرها من وسائل الترفية دون أن ننسى حرمانهم من الجولات العائلية والتنزه بالحدائق بسبب النتائج غير المرضية التي تحصلوا عليها وهو ما عبرت به السيدة سهام التي قالت إنها بالفعل صدمتها نتائج الفصل الثاني على الرغم من المجهودات التي تبذلها لأجل أبنائها والسعي إلى توفير كل شيء لهم في البيت إلا أنهم على الرغم من ذلك خيبوا أملها واأغضبتها كثيرا النتائج التي تحصلوا عليها والتي تباينت بين الضعيف والمتوسط وذلك لمن يرضيها أبدا خاصة وأن الدراسة هي ضرورية في الوقت الحالي وتتخوف كثيرا من رسوبهم وطردهم من المدرسة فأملها كبير في نجاحهم ورؤيتهم في الجامعة في الغد القريب لذلك صممت على وضع تدابير لإنقاذ أبنائها لذلك حرمتهم من وسائل الترفية في البيت خلال العطلة وألزمتهم باستغلالها في الدراسة من أجل تعويض ما فاتهم وتحضير أنفسهم لآخر فصل على اعتبار أنه أقصر فصل التي تنتهي به السنة الدراسية وسيحدد مصير التلاميذ بالانتقال أو إعادة السنة.
وحسب ما لاحظناه فإن حتى المدارس فتحت أبوابها خلال الأسبوع الأول من العطلة للتلاميذ الذين تحصلوا على نتائج غير مرضية من أجل استدراك ما فاتهم ورفع مستواهم الدراسي وهي كلها حلول من أجل عدم ضياع مشوار التلاميذ بالنظر إلى الرسوب الذي بات مشهدا من مشاهد المدرسة الجزائرية من خلال ارتفاع إحصائياته الرهيبة سنة بعد أخرى.