حصيلة ضحايا العدوان الصهيوني على غزة ترتفع الى أكثر من 53 ألف شهيد    قادة أوروبا ينتفضون ضد الكيان الصهيوني    تمرّس المُقاتل عامل حاسم في الحروب    هذا جديد البنك الوطني    عطّاف يؤكد الحاجة لإقامة شراكة فاعلة    إطار قانوني يتم الرجوع إليه عند الضرورة    استعراض عسكري للجيش الصحراوي    إبراهيم مرّاد يُدشّن الشطر الأول للواجهة البحرية بالعوانة    تجنّد من أجل حجاج الجزائر    أولاد جلال : الشرطة توقيف 15 شخص في عمليات متعددة    الوزير الأول، نذير العرباوي، يترأس، اجتماعا للحكومة    توسيع التعاون الجزائري - القطري في قطاع الصحة    ضبط الإطار التنظيمي لإنشاء هيئتي الاستيراد والتصدير    هذه مقترحات البرلمان الفرنسي للاعتراف بمجازر 8 ماي كجريمة دولة    لجنة صحراوية تطالب الأمم المتحدة و مجلس الأمن الدولي بتحمل مسؤولياتهما وتصفية الاستعمار من الصحراء الغربية    نيس يحسم مصير بوداوي وبوعناني الموسم المقبل    أنصار الوفاق يحتجون وتغييرات جذرية الموسم المقبل    المولودية لتأمين اللقب وسوسطارة لرد الاعتبار    مشاريع مؤسسات تربوية وأخرى في طور الإنجاز    كاميرات مراقبة ومخطّط خاص بجلوس مترشّحي"البيام" و"الباك"    إجراءات احترازية لإنجاح حملة الحصاد والدرس    الانتقال إلى السرعة القصوى لاستقبال موسم الصيف    بلديات العاصمة تشرع في حملات تنظيف المقابر    الجامعة تقود قاطرة النّمو الاقتصادي في الجزائر الجديدة    البنك الإسلامي للتنمية يوقع بالجزائر اتفاقيات تمويلية بقيمة إجمالية تفوق 1 مليار دولار    إقبال كبير للمولعين بالسفر    كشف 77 مليوناً مزوَّرة بفرجيوة    افتتاح الملتقى الوطني للناشرين الشباب بقصر الثقافة    شاهد على الجمال والأهوال    سوناطراك والمجمع العماني "محمد البرواني" يبحثان سبل تعزيز شراكتهما    ملتقى علمي بالجزائر العاصمة حول "التنوع الثقافي واللغوي"    اجتماع وزراء الاتحاد الإفريقي-الاتحاد الاوروبي:الجزائر ترافع لمبدأ "الحلول الإفريقية للمشاكل الإفريقية"    معسكر: إطلاق برنامج بيداغوجي للتعريف بالمواقع الأثرية والتاريخية    الرابطة الثانية هواة: رئيس الرابطة الوطنية يسلم درع البطولة لمستقبل الرويسات    الجزائر تعول على كسب "الداربي" وشباب قسنطينة لتحقيق الفوز الثالث تواليا    غزة : ارتفاع حصيلة الضحايا إلى 53655 شهيدا و121950 جريحا    كرة القدم: انطلاق التربص التكويني لمدربي الاختصاص    الجزائر تؤكد مجددًا التزامها الثابت بالقضية الفلسطينية وتعتبرها قضيتها المركزية    وزير الداخلية يدشّن الشطر الأول من الواجهة البحرية "لكحل مسعودة" بالعوانة تحضيرًا لصيف 2025    سوق أهراس: افتتاح الطبعة ال11 للمهرجان الثقافي الوطني للموسيقى الأندلسية    سايحي يلتقي نظيره القطري بجنيف    الإرشاد الديني النسوي: دور هام للمرشدات في تعريف الحاجات بمناسك الحج    وزير الصحة يلتقي بجنيف المدير العام لمركز مكافحة الأمراض والوقاية منها في إفريقيا    ملتزمون بمواصلة العمل على تحسين مناخ الأعمال والإستثمار    هلاك 29 شخصا وجرح 1322 آخرين خلال أسبوع    يتحتم تعزيز قدرات التنبؤ والتدخل المبكر وتنسيق الجهود    استعرضنا "واقع وأفاق" التعاون في المجال الصحي بين البلدين    المولودية تنفرد بالصدارة    إشادة بالتزام الجزائر بتعزيز القانون الدولي الإنساني    الجزائر تشارك في الدورة ال78 لجمعية الصحة العالمية بجنيف: تأكيد على التزامها بالأمن الصحي العالمي    هدي رسول الله صلى الله عليه وسلم في الأضاحي    ظروف التحضير بالجزائر "ممتازة"    ما الذي يفعله الزوجان إذا دبّ الخلاف بينهما؟    الاستغفار .. سر السكينة ومفتاح الرزق ومغفرة الذنوب    ..لا ملجأ ولا منجا منك إلا إليك    الأذكار المستحبة في العشر الأوائل من ذي الحجة    دلس: تدشين معلم تذكاري تخليداً لطلبة التحقوا بالثورة التحريرية    فيلم "الطيارة الصفراء"    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



بوتفليقة يسعى للمزيد من الرقي بالوطن
نشر في أخبار اليوم يوم 17 - 05 - 2018


اعتبر يوم الطالب فرصة لاستلهام العبر.. هامل:
بوتفليقة يسعى للمزيد من الرقي بالوطن
ف. ه
أكد المدير العام للأمن الوطني اللواء عبد الغني هامل أمس الأربعاء بالجزائر العاصمة أن إحياء الذكرى ال62 ليوم الطالب هي فرصة لاستلهام العبر وشحذ الهمم على مواصلة السير على درب الذين فضلوا في 19 ماي 1956 مغادرة مقاعد الدراسة للالتحاق بصفوف جيش التحرير الوطني وأشار هامل في المقابل إلى سعي الرئيس بوتفليقة للمزيد من الرقي بالوطن.
وفي كلمة له بعثها للمشاركين في منتدى الأمن الوطني الذي خصص لإحياء يوم الطالب قال اللواء الهامل أن مثل هذه الوقفات التاريخية هي محطات نستذكر من خلالها خصال من سبقونا في حماية الوطن في الأوقات الحالكة ونستدرك منها العبر لشحذ الهمم على مواصلة السير على دربهم والحفاظ على أمانة أسلافنا .
وأضاف أن يوم 19 ماي 1956 يحمل في طياته أكثر من دلالة كونه يؤرخ لمسار أولئك الشباب الذين غادروا مقاعد الدراسة مبكرا وفضلوا تدعيم الآلة الثورية بأفكارهم وتضحياتهم إيمانا منهم أن بناء الشخصية الذاتية لا يكتمل إلا بتحقيق حرية الوطن ومن واجبنا اليوم -كما قال- الاقتداء بهم في جميع ما نصبو إليه في تجسيد الرؤية الاستشرافية لرئيس الجمهورية عبد العزيز بوتفليقة في سعيه للمزيد من الرقي بالوطن .
وقال في نفس السياق أن ثورة التحرير التي ساهمت في إشعال جذوتها كل أطياف المجتمع على اختلاف مستوياتهم العمرية والاجتماعية ستبقى مرجعا أزليا تستلهم منها الشعوب التواقة للحرية وأن النهج النوفمبري تحمله الجزائر اليوم تاجا فوق رأسها وهي ترفل في ستر الاستقرار وترعاه قيادة رشيدة من الرعيل الأول الذي حمل البندقية في ريعان شبابه .
وعرف إحياء هذا اليوم من قبل المديرية العامة للأمن الوطني إلقاء محاضرة من طرف الأستاذ بجامعة الجزائر لزهر بديدة تطرق خلالها إلى دور الطلبة والطبقة المثقفة عموما قبل وبعد اندلاع ثورة الفاتح نوفمبر.
وأشار الأستاذ في قسم التاريخ أن الطلبة الجزائريين ساهموا خلال ثورة التحرير على كل المستويات وشاركوا في كل مفاصلها وهي الفئة التي كانت محل اهتمام واستقطاب من قبل السلطات الاستعمارية التي كانت تعول عليها لتصنع منها الة وواسطة للسيطرة على المجتمع الجزائري.
واعتبر الأستاذ أن بيان 19 ماي 1956 الذي أعلن عبره الطلبة الجزائريون مغادرة مقاعد الدراسة هو تشريح دقيق لواقع الثورة واستعداد واضح من طرفهم لمواكبتها .
وقبل هذا التاريخ فقد كان لفئة المثقفين دور كبير في توعية المجتمع حسب الأستاذ الذي استذكر بالمناسبة دعوة الطلبة الجزائريين إلى مواجهة التجنيد الإجباري للجزائريين في الجيش الفرنسي خلال الحرب العالمية الأولى ( 1914-1918) وكذا دورهم في تأسيس المنظمات الطلابية للدفاع عن حقوق الطلبة ثم الجزائريين ككل كما كانوا من أهم المؤطرين لمظاهرات الثامن ماي 1945.
وإضافة إلى الدور الذي لعبوه في تأسيس حزب الشعب الجزائري لم يكتف الطلبة الجزائريون في الدفاع عن الوطن بل كانت لهم رؤية مغاربية وحدوية بدليل تأسيسهم في الأربعينيات لاتحاد الطلبة المغاربة مذكرا بهذا الخصوص أن الرعيل الأول من هؤلاء الطلبة هم من أصبحوا فيما بعد أبرز قادة الثورة على غرار محمد لمين دباغين وفرحات عباس الذي قاد أول حكومة جزائرية مؤقتة في 1958.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.