سطرت بلدية الحراش بالتنسيق مع جمعيتي»أنيس« و »مسرح الشارع« برنامجا ثريا و متنوعا يتضمن مسابقات علمية وفكرية وكذا معارض لفائدة تلاميذ المؤسسات التربوية إحياء ليوم العلم المصادف ل 16 أفريل من كل سنة. وأوضحت معاشو غنية مسؤولة بمكتب الشؤون الثقافية والإجتماعية ببلدية الحراش لأن البرنامج الذي احتضنته مكتبة البلدية »الإخوة بركات« انطلقت فعالياته يوم 14 أفريل لتستمر إلى غاية يوم إحياء المناسبة والمصادفة ل16 أفريل الجاري، حيث عرفت التظاهرة تنظيم معرض لصورالعديد من العلماء والشخصيات المعروفة وغير المعروفة إلى جانب سرد تاريخ جمعية العلماء المسلمين الجزائريين ومؤسسها الشيخ عبد الحميد ابن باديس ودور الجمعية في التمهيد لثورة التحرير وبث الوعي في أوساط المجتمع الجزائري آنذاك، وذلك بالتنسيق مع جمعية »أنيس«، إلى جانب تقديم نبدة عن حياة مؤسسي الجمعية وبرتريهات خاصة بهم، و ستكون المناسبة فرصة لإنعاش قطاع التعليم وتقييم مستوى التلاميذ بجميع أطواره مع تنمية مواهبهم التي تظهر من خلال تأدية الأناشيد والشعر والمسرحيات الهادفة التي ستشارك فيها جمعية »مسرح الشارع«. وأضافت معاشو أن الغاية من تنظيم البرنامج هو إحياء مناسبة يوم العلم المصادف ل 16 أفريل تخليدا لذكرى الراحل العلامة الشيخ ابن باديس، رائد الحركة الإصلاحية في الجزائر، من جهة وكذا العمل على تحسيس التلاميذ بضرورة قراءة الكتب و المجلات وزرع روح المطالعة لديهم، مع إعادة النظر في المسرح الجزائري لشباب بلدية الحراش. وفي نفس السياق، أضافت ذات المتحدثة، أن دار الشباب عيسات ايدير ببلدية الحراش ستحتضن برنامجا أعيد خصيصا لإحياء التظاهرة، حيث سيشارك فيه تلاميذ المتوسطات، من خلال تنشيطهم لعروض مسرحية هادفة سيستمتع بها التلاميذ في أمسية فريدة من نوعها، بالإضافة إلى تنظيم مسابقة علمية ما بين الأقسام والغرض منها حسب ذات المتحدثة هو تقييم القدرات العلمية للتلاميذ وزرع فيهم روح المنافسة الشريفة مع العمل على تحضيرهم للشهادات نهاية السنة وكل هذا يدخل في إطار احياء المناسبة واعطائها حقها وطابعها المميز. ودعت معاشو غنية، مسؤولة بالشؤون الثقافية والاجتماعية ببلدية الحراش جميع التلاميذ والشباب للحضور بكثرة إلى هذه التظاهرة العلمية والثقافية والتي تدخل في إطار الاحتفالات بيوم العلم قصد الاستفادة من الأنشطة والبرامج العلمية والتثقيفية المسطرة والتي سيساهم فيها التلاميذ بلدية الحراش من مختلف الأطوار التعليمية.