قفزة نوعية في قطاع التربية

إطلاق 3 منصّات جديدة لتسريع التحول الرقمي
قفزة نوعية في قطاع التربية
س. إبراهيم
أعلن وزير التربية الوطنية محمد صغير سعداوي أمس السبت بالعاصمة عن إطلاق ثلاث منصات إلكترونية جديدة جاء ذلك في افتتاح الندوة الوطنية بالمركز الدولي للمؤتمرات عبد اللطيف رحال حول تقييم التحول الرقمي في قطاع التربية الوطنية الذي يشهد قفزة نوعية على مستوى الشكل العام في انتظار قفزة كبيرة في مضمون البرامج والمناهج.
وفي كلمته بالمناسبة أبرز سعداوي أنّ الأمر يتعلق بالنسخة الجديدة للموقع الإلكتروني للوزارة.
ويشمل أيضاً منصة موعدي الموجّهة لطلب موعد للحصول على توثيق الشهادات وخدمة نظام الاستبيانات واستطلاع الآراء .
وركّز الوزير على رهان تعزيز الخدمات وتسريع التحول الرقمي في القطاع وقال إنّ استحداث المنصات الرقمية من شأنه المساهمة في التحول الرقمي للقطاع محيلاً على التطلع لتحول رقمي شامل وفعّال .
وأورد سعداوي أنّ ما تقدّم يستند إلى رؤية واضحة تجسّد الالتزام بانتهاج مقاربة تقوم على التشاور في إرساء هذا التحول.
وأبرز الوزير التزام القطاع بالاستمرار في تطوير التحول الرقمي ب وتيرة سريعة وتكامل أعمق .
وأشار إلى العمل مستقبلاً على توظيف آخر التقنيات الحديثة على غرار الواقع الافتراضي والواقع المعزز وتوظيف الذكاء الاصطناعي.
وذكّر الوزير بالخدمات الرقمية التي يوفرها قطاعه تسهيلاً للإجراءات.
وهذا بداية من تيسير تمدرس التلاميذ من خلال عمليات التسجيل وتحويلهم وتوجيههم وإعادة إدماجهم واستخراج كشوفهم الأصلية ووصولاً إلى ما يتصل بالمستخدمين كاستخراج شهادات العمل.
واستعرض الوزير النظام الرقمي لتقييم مكتسبات مرحلة التعليم الابتدائي وما يرتبط بالحركة التنقلية السنوية.
ولفت إلى الدخول والخروج للأساتذة ومديري المؤسسات التعليمية والتسجيل في الامتحانات الرسمية ومسابقات التوظيف والجوانب المتعلقة بالدفع الإلكتروني.
ونوّه سعداوي إلى اعتماد قطاع التربية للمنصات الرقمية الخاصة بالتعليم عن بعد.
وبهذا الخصوص أشار سعداوي إلى تجهيز العديد من المدارس الابتدائية بلوحات إلكترونية رقمية مؤكداً أنّ تعميم العملية متواصل .
ويندرج ما تقدّم ضمن استراتيجية القطاع الرامية لتحقيق جودة التعليم من خلال إدماج تكنولوجيات الإعلام والاتصال في البيئة المدرسية.
وتابع الوزير أنّ هذه الإجراءات تأتي تكريساً لتعليمات رئيس الجمهورية السيد عبد المجيد تبون .
وهي تعليمات ترمي إلى تكريس مبدأي الشفافية والنزاهة والقضاء على الضبابية في تسيير الشأن العام لتحسين إدارة الموارد.
وقال سعداوي إنّ الرئيس يتابع شخصياً وبصفة دورية مدى تقدم عمليات التحول الرقمي في كل القطاعات.
تأكيد على دور القطاع في إرساء التحول الرقمي
أبرز المتدخلون في الندوة الوطنية حول تقييم التحول الرقمي في قطاع التربية الوطنية أمس السبت بالجزائر العاصمة دور القطاع في إرساء معالم التحول الرقمي وترسيخ ثقافة الأمن السيبراني في أوساط المجتمع.
وفي مداخلة له بعنوان أمن الأنظمة المعلوماتية الوطنية: تهديدات رهانات واستراتيجية أكد المدير العام لوكالة أمن الأنظمة المعلوماتية العميد عبد السلام بلغول أهمية مساهمة قطاع التربية الوطنية في تحقيق أهداف الاستراتيجية الوطنية لأمن الأنظمة المعلوماتية من خلال ترسيخ ثقافة الأمن السيبراني لدى التلاميذ اعتمادا على إدراج مفاهيمه في المقررات الدراسية وكذا حملات التوعية التي ينظمها في هذا المجال.
وأوضح بهذا الخصوص أن كافة بلدان العالم لم تسلم من الهجمات السيبرانية بشتى أشكالها مشيرا إلى أن الجزائر تتعامل مع ذلك اعتمادا على المنظومة الوطنية لأمن الأنظمة التي تم وضعها بموجب المرسوم الرئاسي رقم 05-20 والتي تقوم على هيكلين رئيسيين هما: المجلس الوطني لأمن الأنظمة المعلوماتية ووكالة أمن الأنظمة المعلوماتية .
وتهدف هذه الخطوة مثلما قال إلى إعداد الاستراتيجية الوطنية في مجال أمن الأنظمة المعلوماتية. من جهته تطرق ممثل المحافظة السامية للرقمنة بوزيد سفيان خلال مداخلته حول الاستراتيجية الوطنية للتحول الرقمي إلى المشاريع الحالية لهذه الهيئة وفي مقدمتها المنصة الوطنية التوافقية للتشغيل البيني و البوابة الوطنية التفاعلية للخدمات الرقمية .
تجهيز 3270 مدرسة بالألواح الإلكترونية على المستوى الوطني
بلغ عدد المدارس المجهزة بالألواح الالكترونية 3270 مدرسة على المستوى الوطني حسب ما أفاد به أمس السبت مدير الأنظمة المعلوماتية بوزارة التربية الوطنية عمارة غالم.
وعلى هامش الندوة الوطنية أوضح السيد غالم في تصريح لوكالة الأنباء الجزائرية أن الوزارة كانت قد راهنت على تجهيز مدرسة على الأقل على مستوى كل بلدية من القطر الوطني بالألواح الالكترونية وهو الهدف الذي تم تجاوزه حيث بلغ عددها اليوم 3270 مدرسة مجهزة .
كما تعمل الوزارة أيضا على تغطية 50 بالمائة من الابتدائيات بهذه التجهيزات قبل الدخول المدرسي المقبل .
وبهذا الخصوص أكد السيد غالم أن وزارة التربية الوطنية قطعت أشواطا كبيرة في رقمنة العديد من الإجراءات التنظيمية والإدارية والخدمات من خلال تصميم وتطوير عدة منصات رقمية .
ومن بين ما تم إنجازه في هذا الإطار منصتي فضاء الأساتذة و تقييم المكتسبات بالإضافة إلى إطلاق منصة موعدي ونظام الاستبيانات واستطلاع الآراء والنسخة الجديدة للموقع الإلكتروني للوزارة التي تم الإعلان عنها اليوم بمناسبة هذه الندوة.
كما ذكر السيد غالم باعتماد القطاع لسياسة صفر ورق في عمليات التسجيل الخاصة بالامتحانات الرسمية.
أما بالنسبة لأولياء التلاميذ فقد أشار ذات المسؤول إلى أنه يجري التقرب منهم عبر فضاء التلاميذ أين يمكنهم الاطلاع على كشوف النقاط وطلبات التحويل والتوجيه وإعادة التوجيه مؤكدا سعي القطاع لرقمنة العملية ككل بنسبة 100 بالمائة من أجل تجنيبهم عناء التنقل.
تجدر الإشارة إلى أن مسار التحول الرقمي في قطاع التربية مر بعدة مراحل بداية من سنة 2010 حيث شملت العملية رقمنة تسجيلات الامتحانات المدرسية الوطنية وبعدها مسابقات التوظيف سنة 2016 ليتم بعدها اعتماد خطوات أخرى على غرار الدفع الإلكتروني.
كما تمكن القطاع من رقمنة ما يزيد عن 60 وثيقة رسمية مثلما أفاد به السيد غالم.