Actualité n C'est un problème qui attend toujours une solution. A quand une vraie stratégie de prise en charge pluridisciplinaire et plurisectorielle ? C'est ce qui sera débattu ce samedi, lors du séminaire sur «l'insertion scolaire des enfants en situation de handicap en Algérie : état des lieux et perspectives», au niveau du Centre psychopédagogique (CPP) de Bouzeguène. La rencontre est organisée à l'initiative de l'Association des handicapés et leurs amis (Ahla) de la daïra de Bouzeguène (Tizi Ouzou) en partenariat avec Handicap international. Après une présentation de l'association Ahla par son président Saïd Hamoum, une intervention sur les «dispositifs d'accueil du CPP de Bouzeguène» sera proposée par la directrice de ce centre, Mme Naïma Saïb. La participation et l'implication de plusieurs spécialistes permettront aussi de discuter du droit légal à l'éducation de l'enfant handicapé, tous handicaps confondus. Représentée par son président le Dr Sofiane Zeggane, résident en psychiatrie, l'Association de sensibilisation et d'information médicale Asim Tujya (Asim médecine) parlera de la «possibilité éducative des enfants en situation de handicap mental». La Ligue de prévention et de sauvegarde de la jeunesse et de l'enfant abordera le rôle des parents dans l'insertion scolaire des enfants en situation de handicap. La catégorie enfants infirmes cérébraux, représentée par le Dr Arab Saadoui, président de l'Association des parents d'infirmes moteurs cérébraux de Sétif (Apimc), sera également de la partie. Une association qui a réussi durant plus de 10 ans, l'insertion de beaucoup d'enfants et l'accompagnement de leurs parents et qui plaide pour des auxiliaires scolaires. Une expérience déjà réussie sur le terrain. L'expérience des établissements spécialisés sera démontrée à travers l'intervention intitulée : «L'éducation des enfants en situation de handicap, quel(s) rôle(s) pour les associations ?» par le directeur de deux établissements spécialisés à Aokas, M. Djabri. Elle sera suivie d'une présentation du directeur du programme Handicap international en Algérie, Xavier Duvauchelle. L'association organisatrice présentera, pour sa part, les résultats d'une étude sur l'insertion scolaire des enfants porteurs de handicap mental à Bouzeguène et qui sera exposée par son chef de projet, Baya Hamoum. Les politiciens ne sont pas en reste dans ce débat. Ainsi, le député Me Saheb rappellera les «dispositifs et lois sur l'éducation des enfants en situation de handicap en Algérie» alors que l'ex-élu de l'APW de Béjaïa, M. Nasri, révélera les «réalités des Centres médicopédagogiques associatifs en Algérie». n Soutenue par Handicap international, une importante étude des possibilités d'intégration à l'école pour 15 enfants pris en charge au Centre psychopédagogique de Bouzeguène a été engagée par l'Association des handicapés et leurs amis (Ahla) de la daïra de Bouzeguène (Tizi Ouzou). L'étude veut mettre en lumière tous les dispositifs de prise en charge scolaire possibles «parce qu'il est impératif d'envisager une scolarisation dans des établissements de proximité et qu'un des vecteurs de la socialisation est la scolarisation», cite un document de l'association. Sur l'état des lieux de l'insertion scolaire des enfants souffrant de handicap mental à Bouzguène, le même document souligne que «même si personne n'est en mesure de donner, aujourd'hui, un nombre, même approximatif, d'enfants handicapés, beaucoup sont encore aujourd'hui à l'écart de tout dispositif de prise en charge, même éloigné de toute considération scolaire. L'insertion scolaire n'est toujours pas une réalité et les enfants qui sont intégrés le sont par bonne volonté et non par droit. L'association avance certaines recommandations pour favoriser l'insertion scolaire des ESHM dont entre autres, la mise en place des lois, des décrets d'application et des stratégies nationales, allant dans le sens de la ratification de la Convention internationale du droit des personnes handicapées ratifiée par l'Algérie.
