Dans le cadre de l?article 21 de l?ordonnance du 16 avril 1976, certains organismes et institutions de l?Etat ont construit des centres d?accueil de la petite enfance (de 0 à 3 ans). Elles les ont fait évoluer par la suite en de véritables écoles maternelles. Ainsi Sonatrach, Sonelgaz, l?ANP et le CPV Alger ont mis un point d?honneur à respecter les normes en la matière. La crèche ANP de Blida, à titre d'exemple, est un bijou conçu spécialement pour la prise en charge totale des enfants du préscolaire. Les locaux ? spacieux et fonctionnels à souhait ? sont tous situés au rez-de chaussée. Les aires de jeux et les espaces verts, tout en agrémentant le site bâti, offrent l?opportunité de développer les activités exigées par l?éducation préscolaire. Quand bien même une école maternelle disposerait du personnel qualifié et compétent et d?un programme pédagogique top-niveau, les résultats et la qualité ne sont pas garantis pour autant. Les structures fonctionnelles en normes architecturales (surfaces, hauteur des locaux...) et les équipements constituent la condition expresse de la réussite. Des atouts que seules certaines écoles construites par l?Etat détiennent. Le privé s?est contenté ? faute de moyens ? ? de transformer des villas à étages ou des appartements en structures d?accueil préscolaire. Une situation qui pénalise les enfants, même si l?encadrement y est souvent compétent et dévoué.
