Le Laboratoire national de didactique du français (LANADIF) est en cours de mise en place à l'Ecole normale supérieure de Constantine (ENSC), a-t-on appris jeudi dernier du directeur de cet établissement. Le Pr Mohamed Reghioua a indiqué, dans ce contexte, que la proposition de mise en œuvre de ce laboratoire, qui aura une dimension nationale, s'inscrit dans le cadre du projet de coopération algéro-français destiné à servir d'appui à la formation initiale et continue des enseignants de français en Algérie. L'actualisation de la recherche en didactique du français et de l'apprentissage en français, en contexte plurilingue, avec la participation des écoles normales supérieures d'Alger, d'Oran et de Constantine, de l'université de Ouargla et de celle de la formation continue, constitue l'objectif principal de ce laboratoire, dont la validation par le ministère de tutelle est «imminente», a assuré le Dr Reghioua. Le laboratoire sera installé au niveau de l'ENS de Constantine, et il aura pour vocation de promouvoir la recherche dans le domaine de la didactique du français en tant que langue étrangère pour contribuer à la réussite de la réforme du système de l'enseignement engagée depuis 2003, a-t-il rappelé. Le développement et l'approfondissement des connaissances et des recherches en didactique du français, par l'échange des expériences entre les chercheurs de divers horizons affiliés au laboratoire, l'étude des critères de pertinences des problématiques de recherches en didactique du français en Algérie et ailleurs, ainsi que la réflexion autour de nouvelles perspectives à même de promouvoir la recherche en didactique constituent les autres objectifs de cet outil de recherche, a ajouté le même responsable. Ce laboratoire prendra également en charge le domaine de recherche relatif aux technologies de l'information et de la communication en éducation (TUCE) et les nouvelles littératies qui correspondent à l'utilisation adéquate des discours oraux et écrits dans la vie quotidienne de chacun, et aux sciences cognitives qui peuvent apporter leur concours aux autres tendances didactiques déjà à l'œuvre, a ajouté le directeur de l'ENSC. La littératie, a-t-il rappelé, est un nouveau concept issu de l'anglais qui désigne «l'aptitude à comprendre et à utiliser l'information écrite dans la vie de tous les jours, chez soi, au travail et dans la société, pour atteindre des objectifs personnels et d'étendre ses connaissances».
