La r�forme du syst�me �ducatif entame sa troisi�me ann�e avec comme nouveaut� l�introduction du programme sp�cial de la premi�re ann�e secondaire et l�enseignement de la langue amazighe � partir de la quatri�me ann�e primaire. Les dispositifs pris par le d�partement de Boubekeur Benbouzid sont-ils suffisants pour assurer une bonne suite des r�formes engag�es malgr� les d�faillances signal�es ? Ilhem Tir -Alger- (Le Soir) : Le manque de livres, de classes et d�enseignants est souvent � l�origine d�un malaise qui accompagne chaque rentr�e scolaire. A cela s�ajoute un climat d�incompr�hension pour les nouveaux programmes et le manque de qualification des enseignants qui p�nalisent souvent l��l�ve. La rentr�e scolaire 2005/2006, pr�vue le 10 septembre pour les wilayas du Nord et le 17 septembre pour la r�gion du sud, se caract�rise par la r�organisation du cycle d�enseignement secondaire qui va se traduire par une restructuration du parcours scolaire, du syst�me d��valuation des �l�ves et des proc�dures d�orientation et de sanctions. La nouvelle formule visera la distinction du palier secondaire en deux grands troncs communs d�une ann�e pour chacun et qui s�ouvriront sur deux domaines, celui de l�enseignement g�n�ral et celui de l�enseignement technologique. Cependant, et selon les sp�cialistes du domaine, cette r�organisation constitue une sp�cialisation pr�matur�e qui a prouv� d�j� son �chec car la majorit� de nouveaux bacheliers inscrits en premi�re ann�e universitaire rencontrent des difficult�s, sinon refont l�ann�e. Par ailleurs, l�enseignement de la langue amazighe � partir de la quatri�me ann�e primaire � travers quelques wilayas et qui reste facultatif se heurte � des contraintes sur le terrain d�application. L�absence d�enseignants en nombre suffisant pour assurer les cours demeure un facteur handicapant pour l�instauration de cette nouvelle mesure dict�e par le minist�re de l�Education. A l�insuffisance de personnel sp�cialis�, s�ajoute le probl�me de la transcription de cette langue qui est faite actuellement en langue arabe, en latin et en tifinagh. La rentr�e scolaire conna�tra 34 nouveaux programmes dont 6 pour la troisi�me ann�e primaire, 11 pour la troisi�me ann�e moyenne et 17 pour la premi�re ann�e secondaire. A cet effet, les probl�mes li�s � la disponibilit� des manuels peuvent surgir surtout que les ann�es pr�c�dentes, le manque de livres a �t� accru au niveau de plusieurs �tablissements scolaires. Les besoins cette ann�e en livres avoisinent les 42 millions dont 34 millions nouvellement imprim�s. Le nombre d��l�ves inscrits dans les trois paliers de l�enseignement s��l�ve � 7 millions 612 mille dont 4 millions 209 �l�ves inscrits au primaire avec 590 mille � la premi�re ann�e primaire.
