Quatre dossiers relatifs à la réforme du système éducatif seront abordés aujourd'hui, par le premier responsable du secteur lors de sa rencontre avec les 48 directeurs de wilaya, qui se déroulera à l'hôtel Mouflon d'or. Il s'agit de la réorganisation de l'enseignement secondaire général et technique, l'évaluation du système, l'ouverture des lycées d'excellence et enfin la réorganisation de l'administration centrale. Cette rencontre sera sanctionnée par une prise de mesures nous a-t-on expliqué. Il est en effet temps de réunir tous les acteurs de ce secteur pour faire le point sur tout ce qui a été fait, notamment en matière de réformes afin d'apporter des ajustements si cela s'impose. Il est également important de poursuivre ce processus d'assainissement du secteur et ce par la prise de décisions et leur mise en application. Il n'est plus tolérable de donner un enseignement caduc à nos enfants, s'accordent à dire les pédagogues. La modernisation de l'enseignement à travers des manuels pédagogiques élaborés et des méthodes d'enseignement adéquates, semblent être au menu de cette rencontre. Ce n'est pas tout, d'autres préoccupations seront abordées lors de cette rencontre, notamment l'instauration de nouvelles méthodes pour mesurer la réussite pédagogique des élèves, l'évaluation de la performance des méthodes de l'enseignement, revoir les programmes dispensés et aussi évaluer la formation et les performances du personnel enseignant et administratif. Il sera question également de la réorganisation du cycle post-obligatoire. Plusieurs discussions entre les trois secteurs de l'enseignement, à savoir l'éducation, l'enseignement supérieur et la formation professionnelle ont , en effet, abouti à une décision, laquelle favorise la voie de la formation professionnelle pour la prise en charge d'une partie des élèves admis en post-opératoire et ce à travers un système de réorientation efficace. Lors de sa dernière sortie, le ministre de la Formation professionnelle, a indiqué que son département est en train de travailler pour trouver les voies et moyens afin d'accueillir les élèves de la 9e AF désireux se lancer dans la formation professionnelle dans ces centres. Il est prévu également, que cette formation sera étalée sur trois à quatre années et sera sanctionnée par des diplômes de qualification dont l'objectif est l'insertion professionnelle. Quant au dernier volet de cette rencontre, il concernera la réorganisation de l'administration centrale. A cet effet, le ministre procèdera à l'installation d'un sectaire général à la tête de chaque direction de l'éducation. Il aura pour mission la gestion administrative, ainsi, le directeur de l'éducation aura à s'occuper exclusivement de l'application de la réforme.
