Ces établissements vont assurer la prise en charge psychopédagogique des enfants handicapés mentaux... Actuellement, 69 227 enfants sont scolarisés dans des centres publics. Les enfants aux besoins spécifiques auront des établissements privés spécialisés, la ministre de la Solidarité nationale, de la Famille et de la Condition de la femme, Ghania Eddalia, l'a indiqué, avant-hier. La création de ces établissements privés d'éducation et d'enseignement spécialisés pour enfants handicapés mentaux, est prévue pour le début de l'année prochaine. Intervenant à une rencontre d'information sur les établissements privés d'éducation et d'enseignement pour enfants handicapés mentaux, la ministre a précisé qu'il sera procédé, début 2019, à la création de ces établissements. Evoquant le décret exécutif 18-221 du 6 septembre 2018, fixant les conditions de création, l'organisation, le fonctionnement et le contrôle de ces établissements, Ghania Eddalia a souligné qu'il intervenait «en réponse aux demandes des investisseurs, ayant affiché leur volonté de contribuer à la prise en charge de cette catégorie d'enfants et des listes d'attente qui ne cessent de s'allonger». Dans ce même sillage, la responsable, à fait savoir, que la création de ces établissements était soumise à l'agrément du ministère de la Solidarité nationale, octroyé sur la base d'un dossier administratif et technique et à la souscription au cahier des charges, ajoutant que ces établissements doivent assurer la prise en charge psychopédagogique des enfants handicapés mentaux, à condition que leur capacité d'accueil ne dépasse pas 120 enfants. Par ailleurs, elle fait comprendre, que l'investissement au secteur privé n'empêchera pas le renforcement des centres publics pour prendre en charge l'éducation et l'enseignement des enfants handicapés, notamment ceux relevant du secteur de la solidarité nationale. Pour elle, il ne s'agit pas de renoncer aux familles qui ont besoin de l'accompagnement des autorités publiques. «La législation nationale consacre le principe d'accès à l'éducation pour tous les enfants, sans distinction aucune.» Il est important de signaler que moult formules de scolarisation au profit des enfants handicapés existent. Ils sont pris en charge au sein d'établissements relevant du secteur de la solidarité nationale ou dans les écoles ordinaires relevant du secteur de l'Education nationale, à travers une intégration totale ou partielle, selon le handicap, ou dans des établissements gérés par le mouvement associatif. Chiffres à l'appui, la ministre a souligné que le nombre total de ces enfants pris en charge dans le cadre de ces formules est estimé à 69.227 enfants. Elle a indiqué, en outre, que les enfants handicapés étaient pris en charge dans les établissements d'éducation et d'enseignement spécialisés relevant du secteur de la Solidarité nationale, au nombre de 238 établissements. Dans ce même sens, plus de 32.525 enfants aux besoins spécifiques bénéficient de programmes d'intégration totale dans des classes ordinaires au niveau des établissements de l'Education nationale, outre la contribution de 70 associations assurant la gestion de 111 établissements, prenant en charge 8330 enfants handicapés mentaux au niveau de 26 wilayas au cours de cette année scolaire. Aujourd'hui, les enfants aux besoins spécifiques restent marginalisés, la réalité est que certains établissements refusent l'inscription de ces derniers. Ils sont souvent, victimes de discrimination. Le constat est sans appel. Une véritable volonté d'intégration est primordiale.
