Le directeur de l'enseignement primaire au ministère de l'Education nationale, Mohamed Daifallah, a évoqué, hier à Alger, le phénomène de la surcharge des classes, assurant que la tutelle a mis tout en œuvre pour garantir le bon déroulement de la rentrée et trouver des solutions pratiques pour relever certains défis sur le terrain. «Il ne s'agissait pas d'un phénomène général, mais partiel et conjoncturel dans certaines régions», a-t-il indiqué. Faisant remarquer que la tutelle a adopté des solutions pédagogiques et organisationnelles depuis des années, qui s'adaptent aux conditions et aux possibilités disponibles. Intervenant sur les ondes de la Chaîne I de la Radio nationale à l'émission ''Invité du matin'', Mohamed Daifallah a révélé qu'au niveau national le nombre d'élèves par classe variait entre 27 et 29. «Certaines régions, a-t-il relevé, souffrent d'une pression due au manque de terrains disponibles pour la construction de nouveaux établissements ou à la distribution de logements qui n'a pas été suivie d'équipements éducatifs. Ce qui nous a amenés à recourir à des solutions pratiques telles que l'utilisation de classes préfabriquées, la mise en place d'un système de journée complète dans le primaire et de classes tournantes et annexes dans le secondaire. «Nous misons sur la réussite de l'année scolaire, l'amélioration de la qualité de l'enseignement et la résolution du problème temporaire de la surcharge des classes», a-t-il poursuivi. Le même responsable a fait savoir que le nombre d'établissements scolaires à l'échelle nationale s'élevait à 30.158, dont 464 nouveaux établissements répartis sur les trois niveaux. Soulignant que l'enseignement primaire occupe la plus grande part avec plus de 21.000 écoles, suivi par l'enseignement moyen avec plus de 6.000 établissements, puis l'enseignement secondaire avec plus de 2.800 lycées, dont 60 nouveaux. «Le ministère s'est appuyé sur une base de données numérique mise à jour en coordination avec le ministère de l'Intérieur, qui comprend des informations précises sur plus de 1.028.000 nouveaux élèves, ainsi que l'analyse des résultats des premiers et deuxième trimestres afin de déterminer le nombre de redoublants et d'ajuster les besoins en matière d'encadrement pédagogique et de postes budgétaires», a-t-il ajouté. Enfin, en ce qui concerne l'encadrement pédagogique, l'invité de la Chaîne I de la Radio nationale a rappelé la décision du président de la République, Abdelmadjid Tebboune d'intégrer 82.410 enseignants contractuels dans des postes permanents. «Plus de 82.000 enseignants ont été intégrés au cours de la dernière année scolaire et que toutes les personnes concernées ont reçu les décisions d'intégration», a-t-il indiqué encore, précisant que le ministère a eu recours, dès la rentrée scolaire, à un système de contrats temporaires pour pourvoir les postes vacants, en attendant l'organisation d'un concours national de recrutement en décembre prochain.
