هكذا ستتم الدراسة في الموسم الجديد

وزارة التربية تعلن عن المخططات الاستثنائية في الأطوار الثلاثة*
هكذا ستتم الدراسة في الموسم الجديد*
اعتماد نظام التفويج وتقليص مدة الحصة إلى 45 دقيقة
*س. إبراهيم*
كشفت وزارة التربية الوطنية أمس الإثنين عن المخططات الاستثنائية لتنظيم تمدرس التلاميذ في طوري التعليم المتوسط والثانوي العام والتكنولوجي وأمسية الأحد كانت الوصاية قد كشفت عن المخططات الاستثنائية لاستئناف الدراسة في المدارس الإبتدائية خلال السنة الدراسية 2020-2021 علما أنّ تاريخ الدخول المدرسي في الطور الابتدائي حدد ليوم 21 أكتوبر الجاري فيما سيلتحق تلاميذ الطورين المتوسط والثانوي بمقاعد الدراسة في الرابع من نوفمبر القادم.
وبسبب حتمية التعايش مع وباء كورونا واستئناف الدراسة حضوريا كشفت وزارة التربية عن كيفية الدراسة للموسم الجديد ويتضمن الملحق رقم (3) من المخطط الاستثنائي لتنظيم تمدرس التلاميذ في مرحلة التعليم الثانوي العام والتكنولوجي خلال السنة الدراسية 2020-2021 تدابير تنظيمية تتعلق بتقسيم الأفواج التربوية إلى أفواج فرعية يتراوح عدد تلاميذ كل فوج بين 20 و24 تلميذا مستثنيا من التقسيم الفوج التربوي إذا كان عدد التلاميذ فيه يساوي أو اقل من 24 تلميذا مثل ما هو الحال لشعب لغات أجنبية الرياضيات والتقني رياضي والاستغناء عن التفويج في المواد ذات الأعمال التطبيقية والأعمال الموجهة.
التفويج واستغلال القاعات المتخصصة
وحسب نفس الوثيقة يمكن استغلال القاعات المتخصصة (المخابر المدرج والورشات) كقاعات دراسة في حالة ما اذا كان نصف مجموع عدد الأفواج الفرعية أكبر من عدد قاعات الدراسة المتاحة في المؤسسة.
ودعت الوثيقة إلى تجنب الاقسام المتنقلة قدرالمستطاع تفاديا لاحتكاك التلاميذ واحتراما للتباعد الجسدي مشيرة إلى أنه عند الاقتضاء تنقل الأفواج الأقل عددا.
وبالنسبة لمدة الحصة التعليمية أفاد المنشور بانه يتم تخفيضها إلى 45 دقيقة مع استغلال أمسية الثلاثاء للدراسة.
وخص المخطط نموذجين لتنظيم تمدرس التلاميذ بالنسبة للثانويات. ويتعلق الامر بالمؤسسات التي يكون عدد قاعات الدراسة فيها كافيا لاستيعاب نصف عدد الأفواج الفرعية.
وفي هذا الصدد نص المنشور على تقسيم مجموع الأفواج الفرعية إلى مجموعين متوازنتين من الأفواج ف 1 وف 2 وضمان تناوب الدراسة بين المجموعتين يوميا بين الفترتين الصباحية والمسائية بحيث يكون التوقيت اليومي بالنسبة للفترة الصباحية من الساعة 08:00 إلى الساعة 10:40 تنظم في ست حصص لمدة 4 ساعات و30 د أما الفترة المسائية من الساعة 13:30 زوالا إلى 17:25 مساء تنظم في خمس حصص لمدة 3 ساعات و45د.
أما بالنسبة للثانويات التي يكون عدد قاعات الدراسة بها أقل من نصف مجموع عدد الأفواج الفرعية فيمكن تقسيم الأفواج التربوية إلى أفواج فرعية 24 تلميذا في فوج واحد مع استغلال كل القاعات المتخصصة مع دمج فوجين فرعيين أو أكثر وبرمجة الدراسة في المدرج أو قاعات الدراسة الواسعة شريطة احترام التباعد الجسدي.
كما لم يمنع في هذه الحالة اللجوء إلى الأفواج المتنقلة مع الحرص على أن تكون من بين الأقل عددا من التلاميذ.
مدة الحصة 45 دقيقة
أما الملحق 2 من المخطط الاستثنائي والخاص بتنظيم تمدرس التلاميذ في مرحلة التعليم المتوسط فأكد أنه يتم تقسيم كل فوج تربوي يتجاوز عدد تلامذته 24 تلميذا إلى فوجين أو ثلاثة أفواج فرعية عند الاقتضاء بحيث يكون عدد التلاميذ في كل فوج فرعي حوالي 20 تلميذا مبرزا أنه يمكن إعفاء الأفواج التربوية التي تتناوب على الدراسة في قاعات كبيرة مثل المدرج أو المكتبة من التقسيم شريطة ضمان احترام معايير التباعد الجسدي.
كما أكد المنشور أن مدة الحصة تقدر ب45 دقيقة وتقسيم اليوم إلى فترتين فترة صباحية من 6 حصص بحجم زمني يساوي 4 ساعات ونصف وفترة مسائية من 5 حصص بحجم زمني يساوي 3 ساعات و45 دقيقة مع استغلال 5 أيام من الأسبوع في الدراسة (من الأحد إلى الخميس).
وبخصوص تدريس التربية البدنية والرياضية للفوج التربوي الواحد فأفاد المنشور أنه يكون مجتمعا لمدة 1 ساعة و30 دقيقة أسبوعيا مع مراعاة طاقة استيعاب ساحة المؤسسة التعليمية.
كما يتم تدريس الإعلام الآلي والتربية الموسيقية أو التشكيلية بالتناوب مرة كل 15 يوما بحجم زمني ساعة واحدة لكل منهما على أن يتم ذلك وبصفة استثنائية يوم السبت بالنسبة للمؤسسات المعنية بتدريس اللغة الأمازيغية.
وفي ذات السياق ترك المنشور لمدير المؤسسة التعليمية واسع النظر في تقدير الأمور والاستئناس بالنموذج الذي يراه مناسبا لخصوصية المؤسسة التي يشرف عليها.
وكانت وزارة التربية كشفت مساء أمس الاحد عن تنظيم تمدرس تلاميذ الابتدائي خلال السنة الدراسية 2020-2021.
و أكد المنشور الوزاري ان هذه المخططات تأتي على أساس المبادئ العامة وهي حتمية التعايش مع وباء كورونا واستئناف الدراسة حضوريا وقدر المستطاع مع ضرورة المحافظة على صحة التلاميذ والمستخدمين وسلامتهم والعمل الدؤوب للطاقم التربوي على توعية ومرافقة التلاميذ وتحسيس الاولياء بأهمية تعاونهم في ذلك.
ودعا المنشور مدراء التربية والمفتشين ومديري المؤسسات التعليمية إلى ايلاء هذه العملية العناية اللازمة وانجاز جداول التوقيت الاسبوعي تكون قابلة للتكييف مع وضعية كل مؤسسة من حيث اعداد التلاميذ والافواج التربوية والحجرات الدراسية ومن حيث موقعها الجغرافي.
هكذا ستكون الدراسة في المدارس الإبتدائية
كشفت وزارة التربية الوطنية مساء الاحد عن المخططات الاستثنائية لاستئناف الدراسة في المدارس الإبتدائية من خلال تنظيم تمدرس التلاميذ خلال السنة الدراسية 2020-2021.
وأكد منشور وزاري ان هذه المخططات تاتي على اساس المبادئ العامة وهي حتمية التعايش مع وباء كورونا واستئناف الدراسة حضوريا قدر المستطاع مع ضرورة المحافظة على صحة التلاميذ والمستخدمين وسلامتهم والعمل الدؤوب للطاقم التربوي على توعية ومرافقة التلاميذ وتحسيس الاولياء بأهمية تعاونهم في ذلك.
ودعا المنشور مدراء التربية والمفتشين ومديري المؤسسات التعليمية إلى ايلاء هذه العملية العناية اللازمة وانجاز جداول التوقيت الاسبوعي تكون قابلة للتكييف مع وضعية كل مؤسسة من حيث اعداد التلاميذ والافواج التربوية والحجرات الدراسية ومن حيث موقعها الجغرافي.
وفي هذا الاطار يقضي المخطط الاستثنائي للدراسة في المدارس الإبتدائية التي تعمل بنظام الدوام الواحد بالعمل ضمن فترتين صباحية ومسائية بدون تناوب واعتماد التفويج بحيث يقسم كل فوج تربوي إلى فوجين فرعيين مع الاحتفاظ بنفس توقيت الأستاذ (العربية والفرنسية والامازيغية).
كما يقوم هذا المخطط ايضا على العمل بالتناوب بين الفوجين كل يومين خلال الاسبوع ذي 5 أيام والتناوب كل اسبوعين وتقليص تناسبي في الحجم الساعي لكل مادة اضافة إلى التركيز على التعلمات الاساسية لكل مادة.
وأشار المنشور إلى ان توقيت العمل الاسبوعي لكل فوج هو 14 ساعة مع ضرورة استغلال اليوم دون دراسة في الاعمال المنزلية والاستفادة من التعلم عن بعد.
أما بخصوص المدارس الإبتدائية التي تعمل بنظام الدوامين فإن المخطط الاستثنائي ذي الصلة يقوم على العمل في فترتين صباحية ومسائية بتناوب كل فوجين بين الفترتين.
ويتميز هذا المخطط باعتماد التفويج بحيث يقسم كل فوج تربوي إلى فوجين فرعيين مع الاحتفاظ بنفس توقيت الاستاذ.
ومن بين مميزات المخطط العمل بالتناوب بين الفوجين كل يومين خلال الاسبوع ذي 6 ايام والتناوب كل اسبوعين مع تقليص تناسبي في الحجم الساعي لكل مادة والتركيز على التعلمات الاساسية لكل مادة.
وحدد توقيت 12 ساعة اسبوعيا للدراسة ضمن هذا المخطط.