الألعاب الإفريقية المدرسية /الجزائر2025: جمعية اللجان الوطنية الأولمبية الافريقية تكرم رئيس الجمهورية    عنابة : اختتام الطبعة الأولى من الألعاب الإفريقية المدرسية    الأمن الوطني يحبط أكبر عملية تهريب "إكستازي" ويطيح بشبكة دولية بالعاصمة    المدير العام للحماية المدنية يتفقد الوحدات العملياتية وجهاز مكافحة الحرائق بغليزان    إعادة دراسة لتنقلات الخطوط الجوية الداخلية على المستوى الوطني عن قريب    الرئيس الصحراوي يشكل مجموعة لمتابعة ملف الثروات الطبيعية المنهوبة    فلاحة: شرفة يبحث مع سفير بلجيكا آفاق تطوير مشاريع التعاون المشترك    مصير القضية الصحراوية و مستقبلها مرتبط بإرادة و نضال شعبها    المهرجان الثقافي الوطني السابع للزي التقليدي الجزائري يطلق مسابقة "قفطان التحدي 2025"    وزارة التعليم العالي تطلق مشاريع جديدة لتعزيز الابتكار وربط الجامعة بالاقتصاد الوطني    وزارة الصحة تحذر من التسممات الغذائية وتدعو للالتزام الصارم بإجراءات النظافة    ارتفاع قياسي في قيمة الأسهم المتداولة ببورصة الجزائر خلال السداسي الأول من 2025    تظاهرة كانيكس 2025.. 6 أفلام جزائرية للمشاركة في المسابقة الإفريقية للأفلام القصيرة    من 28إلى 30 أكتوبر القادم..ملتقى دولي حول فنون العرض وتحديات تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي    "الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته" عنوان العدد الاول : "أروقة العلوم" سلسلة جديدة عن المجمع الجزائري للغة العربية    إعادة تشغيل 12 قطار "كوراديا"    ممثلا لرئيس الجمهورية, السيد ربيقة يشارك غدا الأربعاء في مراسم الاحتفال بالذكرى المئوية الثانية لاستقلال بوليفيا    رئيس مجلس الأمة يستقبل سفير دولة قطر بالجزائر    رحلة لاكتشاف مدينة وهران: أطفال الجالية الوطنية يجددون ارتباطهم بجذورهم    مونديال كرة اليد أقل من 19 سنة (ذكور): السباعي الجزائري من أجل مشاركة مشرفة في القاهرة    مرصد صحراوي يندد ب"الجرائم البيئية" قبالة سواحل مدينة الداخلة المحتلة    أكثر من 200 صحفي دولي يطالبون بالدخول إلى القطاع    وفاة 6 أشخاص وإصابة 251 آخرين    البرلمان العربي: اقتحام مسؤولين صهاينة للأقصى المبارك    استعراض سبل تعزيز التعاون الثنائي بما يخدم اللغة العربية    كانكس 2025: اختيار ستة أفلام جزائرية قصيرة للمشاركة في مسابقة قارية    ما نفعله في غزّة جريمة    المغرب يواصل انتهاكاته بالصحراء الغربية    يجب الموافقة على عرض القسّام    هذه أهم محطّات الموسم الدراسي الجديد    الوالي المنتدب يستعجل إنجاز المشاريع    الرئيس يريد إصلاحاً شاملاً للعدالة    تسريح استثنائي للسلع    بلايلي يهدي الترجي الكأس الممتازة    اتفاقية لإدماج الأحياء الجامعية رقمياً    إسبانيا تستعيد عافيتها التجارية مع الجزائر    أسبوع ثقافي لأولاد جلال بالعاصمة    عاشت الجزائر وعاش جيشها المغوار    الجيش سيبقى الخادم الوفي للوطن    الجزائر متمسّكة بثوابتها الوطنية وخياراتها الاستراتيجية    الطبعة ال14 لمهرجان أغنية الراي بمشاركة 23 فنّانا شابا    "نفطال" تطوّر آليات التدخل لمواجهة الطوارئ بكفاءة أكبر    بنك "BNA" يسجل ناتجا صافيا ب 48 مليار دينار    سلطة الانتخابات.. مسابقة لأحسن بحث في القانون الانتخابي    الجزائر في النهائي    وَمَنْ أحسن قولاً ممن دعا إلى الله    المنتخب الوطني يعود الى أرض الوطن    مشاركة مشرفة للجزائر وإشادة بالمستوى الفني والتنظيمي    ستة فروع في مهمة تحقيق مزيد من الميداليات    آليات جديدة للتبليغ عن الآثار الجانبية لما بعد التلقيح    سحب فوري للترخيص ومنع الوكالات من تنظيم العمرة في هذه الحالات    دعم التعاون بين الجزائر وزيمبابوي في صناعة الأدوية    راجع ملحوظ في معدل انتشار العدوى بالوسط الاستشفائي في الجزائر    فتاوى : الترغيب في الوفاء بالوعد، وأحكام إخلافه    من أسماء الله الحسنى.. الخالق، الخلاق    غزوة الأحزاب .. النصر الكبير    السيدة نبيلة بن يغزر رئيسة مديرة عامة لمجمع "صيدال"    الابتلاء.. رفعةٌ للدرجات وتبوُّؤ لمنازل الجنات    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



أول دخول مدرسي للوزير بابا أحمد “كارثة"
نشر في الجزائر نيوز يوم 23 - 09 - 2012

كشفت النقابة الوطنية لعمال التربية أن قطاع التربية يعيش وضعا كارثيا خطيرا من كل الجوانب البيداغوجية، الاجتماعية والمهنية، منها بقاء المئات من التلاميذ المعوزين دون محافظ ولا كتب بسبب عدم صرف منحة 3 آلاف دينار، إضافة إلى مشكل الاكتظاظ الذي أرهق التلاميذ والأساتذة والأولياء، وكذا النقص في التأطير بسبب عدم تعيين الكثير من الأساتذة والمعلمين.
أكدت النقابة الوطنية لعمال التربية، في تقرير لها حول الدخول المدرسي 2012 2013 الذي مر عليه أكثر من أسبوعين، أن عددا كبيرا من التلاميذ لا يزال بلا محافظ ولا أدوات مدرسية ولا كتب، حيث أن أغلبهم حسب التقرير الذي تحصلت “الجزائر نيوز" على نسخة منه، لا يزالون ينتظرون منحة ال 3 آلاف دينار التي لم يتم تسلمها إلى غاية الساعة في العديد من المؤسسات التربوية عبر الوطن، خاصة في ظل الغلاء الذي تعرفه الأدوات المدرسية والكتب.
من جانب آخر، كشف التقرير ذاته أن العديد من المدارس تعاني من نقص التجهيز من طاولات وكراسي وأبواب ونوافذ...، مشيرا إلى أنه لم تبق إلا صور وهياكل بعض المقاعد والمنضدات يستغلها التلاميذ تارة واقفين وأخرى متكئين تضمهم أفواج مكتظة عن آخرها، وفي هذا الإطار حمّلت النقابة مسؤولية الإكتظاظ الذي تشهده المدارس، لوزارة التربية الوطنية التي حسب التقرير فضّلت الحلول الترقيعية عوض إجراء دراسات استشرافية قبل أربعة أعوام، حيث تم نقل التلاميذ إلى مؤسسات التعليم المتوسط وكذا الإبتدائي والعمل بنظام الأفواج الدوارة وإجبار الأساتذة على إكمال النصاب دون ضمان التنقل، وقد حذرت النقابة الوصاية من مغبة لجوئها إلى حلول ترقيعية جاهزة تثير غضب الأولياء وتتسبب في إرهاق وانهيار أعصاب المدرسين بل تعود على التلاميذ بجني ثمار الخيبة والفشل، مؤكدة أن عدم اشراك النقابات وجمعية أولياء التلاميذ في حل هذه المعضلة سوف يجعل الوصاية في مأزق وموقف لا تحسد عليه.
من جهة أخرى، أكد تقرير النقابة أن الدخول المدرسي عرف أيضا مشاكل كبيرة في الجانب البيداغوجي، حيث لحد الآن لا يزال العديد من الموظفين لم يعينوا منذ مطلع السنة، وأغلبهم من المدرسين والمساعدين والعمال، الذين تاهوا حسب التقرير في أروقة مديريات التربية التي تعج بالحركة على غير العادة...
أما بالنسبة لمسابقات التوظيف، فقد أكدت نقابة عمال التربية، أنه بالرغم من التسهيلات التي اتسم بها قانون تنظيم المسابقات على أساس الشهادة وبالنظر لليونة المفرطة التي جاءت بها تعليمة الوزير الأول، إلا أن النقابة طلبت من الوزير بابا أحمد فتح تحقيق جاد حول الكوارث التي عرفتها مسابقات توظيف الأساتذة للموسم الدراسي 2012 2013 في الولايات التي عرفت العديد من الاحتجاجات والاعتصامات.
وقد دعت النقابة وزارة التربية الوطنية إلى ضرورة إجراء حركة جزئية في سلك مديري التربية والأمناء العامين بما ينسجم وتطلعات المرحلة القادمة، وكذا التعجيل بحل الملفات العالقة خاصة منها ملف الأمراض المهنية، الحد من ظاهرة الفائض وتوحيد معايير بناء الخرائط التربوية والإدارية وطنيا، استدراك نقائص القانون الخاص وإعادة الاعتبار للرتب سالفة الذكر.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.