يقول الأستاذ أحمد بوعبد الله مدير مركز المحبة للتنمية البشرية إن سعى العديد من تلاميذ الأقسام النهائية الى البحث عن طرق تمكنهم من التغلب على القلق والضغط الذي يرافقهم طيلة الموسم الدراسي وتزداد حدته مع اقتراب موعد الامتحانات، دفعهم الى التفكير في مساعدة التلاميذ بتقديم دورات التفوق الدراسي ومهارات التعلم للمساهمة في إعادة الثقة بالنفس للعديد منهم. تتسابق مراكز التنمية البشرية في تقديم الجديد لروادها كل يوم خاصة فيما يتعلق بتلاميذ مختلف المراحل التعليمية، ويركز مركز المحبة هذه الأيام على فئة التلاميذ حيث يقوم المركز بإعداد دورات تدريبية تهدف الى تعليم التلاميذ مهارات التفوق الدراسي تركز على الكيفية المثلى لمراجعة الدروس و التفكير الايجابي ومهارات التفوق مثل أن تتعلم كيف تذاكر وتتفوق، ففي هذه الدورة تلميحات، ونصائح، ووسائل تتعلق بتدوين الملاحظات في الفصل، أو أثناء القراءة، أو في المكتبة، أو حتى على الانترنت، وكيف يعد التلميذ نفسه للاختبار وكيف يقوي ذاكرته يقضي على الملل وكيف يوفر الوقت في الدراسة مع مضاعفة الفهم وينظم جدول المذاكرة بحيث يحصل على أفضل النتائج في أقل وقت . الملل والقلق يرفعان من نسبة الإقبال على الدورات يصاحب الكثير من التلاميذ الشعور بالملل فالدراسة وما يرافقها تسبب الضغط والضيق للعديد من التلاميذ الذين لا يعرفون أسلوبا ممتاز للدراسة وطريقة مثلى لذلك. ويشتكي العديد منهم -خاصة المسجلين في الأقسام النهائية- من صعوبة في التركيز خاصة مع شعورهم بالضغط من قبل المحيطين بهم، أما في فترة الامتحانات فيواجهون القلق والخوف من الفشل، ولحل هذا الإشكال الذي يقع فيه التلاميذ دائما بادرت عدة مراكز للتنمية البشرية إلى مساعدة هؤلاء للتخلص من الضغوط بتنظيم دورات تدريبية يطلق عليها اسم مهارات التفوق الدراسي. وتعتمد الكثير من الدورات أسلوب التلقين وإعطاء طرق العمل المباشر أو أسلوب التحفيز العالي، يقول الأستاذ احمد بوعبد الله خبير في التنمية البشرية ومدير مركز المحبة ان دورات المهارات الدراسية تلقى تجاوبا كبيرا من قبل التلاميذ وأوليائهم فالأساليب المتبعة جيدة وممكن أن تنجح مع كثير من التلاميذ أسلوبنا يعتمد على مبدأ الإيمان بالقدرات والطاقات الرائعة التي منحها الله لنا، وبعد ترسيخ الاعتقاد بالقدرات والإيمان فيها نبدأ مشوار تطويرها واستثمارها نصنع الأهداف ونتعلم المهارات التي تصل بنا إلى التفوق المتوازن بدون تقصير والتفوق المتوازن يراعي توازنا في أركان الحياة المختلفة الركن الديني الصحي، الشخصي، الأسري، الاجتماعي، العلمي والمادي. في بداية الدورة يقيم المدربون والأخصائيون النفسانيون مستوى التلميذ، بعدها ندع التلميذ يرسم هدفه أين يريد الوصول ثم يبدأ مشوار التفوق كل مستوى يأخذ حظه من تمارين التركيز والنجاح والتفوق من أجل تحقيق المعدل الذي يتمناه التلميذ ويرغب في الوصول إليه في جميع المواد. ويؤكد الأستاذ أحمد بوعبد الله أن الدورة تركز على زيادة قوة تركيز الذاكرة وتنمية التخيل الابتكاري لدى التلاميذ، كيفية تنمية عملية التعلم وعلاقتها بالاستيعاب و الإحساس العالي وأثره في تنمية العلاقة الحسنة بين الطلاب والمعلمين التعامل مع أنماط المعلمين المختلفة. وتهدف جميع هذه الخطوات الى إبراز القدرات الذاتية للتلميذ و تطوير المهارات الأساسية وتحويلها الى مهارات تفوق مع استغلال مقياس النجاح والتفوق وتوجيه التلميذ كل حسب قدراته الى طريق الامتياز. أولياء يحضرون الدورات لتطبيق مبادئها على أبنائهم يؤكد الأستاذ بوعبد الله أن في نهاية هذه الدورة التدريبية وعلى غرار ما تحقق في السابق، سيكون كل متدرب قادرا على معرفة وتطبيق أساسيات التفكير الايجابي الذي يؤدي إلى التفوق والتمييز بين مستلزمات التخطيط اللازم للتفوق وتحديد النتيجة المطلوبة والأهداف الفرعية للعملية التعليمية. ويضيف الأستاذ أن العديد من التلاميذ نجحوا في التعامل مع قلق الامتحانات والإعداد للحصول على درجات عالية وحصلوا على جوائز تشجيعية من قبل المركز، ويضيف أنه وبالرغم من أن هذه الدورة قد أعدت من أجل طلاب المرحلة الثانوية فان عدد الذين يرغبون في المشاركة فيها من طلاب هذه المرحلة كبير ، والمفاجأة أن الكثير ممن يحضرون هذه الدورات كانوا من البالغين، وكان منهم من اكتشف أنه إذا استطاع أن يتعلم مهارات المذاكرة التي يعلمها له الأخصائيون في التنمية البشرية والنفسانيون، فسوف يتحسن أداؤه في عمله والكثير ممن حضروا ويستعدون لحضور الدورات القادمة كانوا من الآباء والأمهات الذين يشكون نفس الأمر ''كيف أجعل ابني يقرأ يذاكر، يجيب جيداً في الامتحان، يتذكر أكثر، يحصل على معدلات أعلى''، خاصة وأن قلق الأولياء بدأ مع نهاية الفصل الثاني حيث تزداد اضطرابات التلاميذ خاصة الذين يستعدون للامتحانات المصيرية كالمتوسطة والبكالوريا على وجه التحديد.
