كرم المجلس الأعلى للغة العربية، أمس، بمتحف المجاهد، الدكتور عبد القادر فضيل، الذي أفنى حياته في خدمة العربية والتعليم في الجزائر، تخرجت على يديه أجيال من إطارات الدولة الجزائرية بعد الاستقلال. وعلى الرغم من تقدم سنه الذي تجاور ال85 سنة لا يزال صوتا مدويا عبر مختلف المنابر الوطنية لأجل صون هويتنا الثقافية والحضارية. افتتح اللقاء الأستاذ عز الدين ميهوبي، رئيس المجلس الأعلى للغة العربية، معتبرا إياه سنة حميدة لتكريم الرجال الذين خدموا الوطن، ومن هؤلاء الدكتور عبد القادر فضيل المناضل والمثقف والمربي، فهو واحد من الذين خدموا التعليم واللغة العربية في بلادنا بعد الاستقلال، كان ذلك بعيدا عن الضوضاء والأضواء فكان بحق أمينا على لغة الضاد، كما أشار المتحدث، بدأ الأستاذ فضيل حياته المهنية معلما وتدرج في المسؤوليات إلى أن أصبح خبيرا في المناهج التعليمية التي تطرح من أجل تحسين المدرسة الجزائرية وتقديم حلول لمعضلات دراسية تظهر بين الفينة والأخرى، كما كانت كتاباته وجهوده ناجحة أدت إلى ظهور تيار خدم مدرستنا التي خرجت قوافل من الإطارات تنافح اليوم عن الجزائر وهويتها ومقوماتها، وبالتالي، يضيف المتحدث، فإن الوقفة جاءت رمزية لرجل كان صادقا مع نفسه ومع وطنه. أكد الأستاذ فضيل في كلمته أنه سعيد بالوقوف في هذا المقام فهو منذ الاستقلال مع المدرسة واللغة العربية كلغة تعليم، مستحضرا بعض ذكرياته بعد الاستقلال أي منذ 1963 عندما كان طالبا بمعهد الدراسات العربية بالعاصمة، حيث تعلم أصول التعليم ليلتحق في سنة 1966 بقسم الفلسفة بالجامعة المركزية ليبدأ مشوارا من العمل والنضال استمر 40 سنة، اشتغل فيها معلما ومفتشا ثم مفتشا عاما بوزارة التربية الوطنية ثم مسؤولا عن تكوين المعلمين والمفتشين وذلك منذ سنة 1968، مؤكدا أن مناهج تعليم اللغة بقيت هزيلة تتطلب التطوير والتحسين. مشواره اعتبره معركة قادها مع زملائه دون سلاح، أي لم تكن هناك وسائل بيداغوجية متاحة لكن الإرادة كانت الغالبة. ذكر الأستاذ فضيل بعضا من المراحل التي تحققت، منها مرحلة تعريب السنة الأولى ابتدائي في سنة 1964، ثم مرحلة تعريب الأقسام العلمية بداية السبعينيات، ثم مرحلة التعليم الأساسي، حيث كان التعريب شاملا وربط المدرسة بالمجتمع وبالتالي تم القضاء على الازدواجية في التعليم. تحدث الأستاذ فضيل أيضا عن بعض السلبيات التي عاشها، منها المواقف السلبية من التعريب ومنها تجميد قانون التعريب بداية التسعينيات، مع الإشارة إلى المعارك التي خاضها، خاصة بوزارة التربية، للذود عن التعريب وتغليب البيداغوجيا على القرارات الارتجالية والتصدي لعمليات تمكين لغة المستعمر في سن مبكرة في المسار التعليمي ورفض أية مراسلات رسمية غير مكتوبة باللغة الوطنية حتى وإن كانت من جهات ذات سيادة. انطلقت بعدها الشهادات التي أدلى بها بعض رفقائه منهم الأستاذ محمد الهادي الحسني الذي وصف الأستاذ فضيل برجل المواقف، مشيرا إلى أن تكريمه يعني تكريما للعلم، معتبرا هذا الرجل مثالا للصدق فهو يقول ما يفعل ويحرص على الرفع من شأن لغته وبالتالي فإنه من معدن جزائري أصيل لم يتغير بتغير الأحوال. الأستاذ عبد الله عثامنية، رفيق السيد فضيل في معركة التعليم، أشاد بصداقته للرجل التي بدأت في فجر الاستقلال من خلال رحلة إلى مصر نظمها حزب جبهة التحرير الوطني من خلال مصلحة التنشيط الثقافي ومنذ ذلك الحين بدأ التحدي للنهوض بقطاع التربية وانتهاج إصلاح شامل تظهر ثماره في الميدان كما استغل المتدخل الفرصة لقراءة الشعر الراقي الذي كان يكتبه السيد فضيل. في شهادته، حرص الأستاذ زبير طوالبي على عرض الوضع الصعب لقطاع التعليم بعد الاستقلال واستماتة المعلمين بالعربية من أجل إثبات قدراتهم لاسترجاع هوية التعليم الذي بقي يعاني من هيمنة بعض الفرنسيين. الدكتور بشير مصيطفى، الحاضر في اللقاء، نوه بمسار فضيل وبتعاونه مع جيل الشباب، ذاكرا كيف أنه لبى دعوته عندما كان وزيرا من خلال حضوره في فطور الصباح بوزارة التخطيط والاستشراف، حيث طرح موضوع التربية والتعليم، فكان متحدثا رسميا باسمها طارحا جملة من التوصيات تدخل في إطار التخطيط لجزائر 2030. في الأخير كرم الأستاذ بدرع المجلس الأعلى للغة العربية قدمه له الدكتور مصيطفى. بالمناسبة، صرح الضيف المكرم ل"المساء” أنه فخور بهذا التكريم، بعد أن قدم إنجازات امتدت لعقود كان أهمها حمايته للغة العربية، كما أهدى “المساء” آخر إصداراته بعنوان “اللغة ومعركة الهوية في الجزائر”، مؤكدا أن نضاله لا يزال مستمرا، رغم تقدمه في السن لمجابهة المتخاذلين الذين يهمشون لغتنا الوطنية.
