كرة اليد / مونديال أقل من 21 سنة : المنتخب الوطني يجري تربصا اعداديا ببولونيا    معركة سيدي عبد الرحمان بالشلف : بطولات وتضحيات خالدة في الذاكرة الوطنية    وهران : الطبعة الأولى لمعرض الجزائر للسكك الحديدية بدءا من الأربعاء    جامعة فرحات عباس بسطيف: 3 باحثين يتحصلون على براءة اختراع في مجال قياس الجرعات الإشعاعية    تنظيم الطبعة الرابعة لصالون الصيدلة "ألفارما" من 26 إلى 28 يونيو بعنابة    غزة : استشهاد 11 فلسطينيا وإصابة العشرات    سجلنا استجابة 55585 تاجرا لنظام المداومة    كرة القدم/ الجزائر-السويد (ودي): "الخضر" يحطون الرحال بستوكهولم    عملية جمع جلود الأضاحي لسنة 2025 تشهد تقدما ملموسا    حث على تعزيز أداء الخدمة العمومية عبر كامل التراب الوطني    هلاك 9 أشخاص في حوادث المرور    وزير الثقافة زهيرَ بللُّو يهنئ الفنانين في يومهم الوطني    الفريق أول شنقريحة يترأس مراسم حفل تقديم التهاني    نموذج توزيع المساعدات في غزة    الصحفي عبد الرحمن مخلف في ذمة الله    متابعة 50 مشروعا كبيرا لضمان نجاعة الإنفاق    المجلس الشعبي الوطني من بين المؤسّسين    إيمان خليف تغيب عن بطولة العالم للملاكمة    حيداوي يستقبل مفوضة حماية الطفولة    رسمياً.. حل ديوان رياض الفتح    بن جامع يدعو لإسقاط درع الحصانة عن الكيان الصهيوني    فيديو يطيح بلصّين    سير حسن لبرنامج التزويد بالمياه    غزّة.. عيد بلون الدماء    خواطر الكُتاب.. أبعاد لا تنتهي    لماذا سميت أيام التشريق بهذا الاسم    أعياد ودماء وخبز    شان-2024/المنتخب الجزائري للمحليين-رواندا: "سأفصل في القائمة الموسعة بعد المباراة"    الدعوة إلى توحيد الصف لمواجهة التحديات والفتن    قافلة الصمود تنطلق من الجزائر لكسر الحصار عن القطاع    شخصيات سياسية تدعو روتايو إلى الاستقالة    هذه كيفيات إصدار الصكوك السيادية وأنواعها    جاهزون لإتمام الموسم الثاني ومباشرة رحلات العودة    بحث سبل توفير الغذاء المناسب لمرضى "السيلياك"    65 اعتداء على شبكات الطاقة بعلي منجلي    التجار يلتزمون بخدمة المواطنين    اتفاقية إطار بين جامعة وهران وديوان التطهير    فتح مدرسة عليا للأساتذة بتلمسان الدخول المقبل    نسمات ريح الجنوب تهبّ على باريس    حين يصدح اللون بالفن والأصالة    جوهر أمحيس أوكسال .. رحيل معلّمة الأجيال    وزير السكن يشيد بجهود عمال وإطارات "جيست إيمو"    بيع رودريغو وإفساح المجال لموهبة الأرجنتين    هدفنا تكوين قاعدة متينة لبعث كرة السلة الوهرانية    تحيين 13 ألف بطاقة شفاء عن بعد بقسنطينة    المغير: لمياء بريك كاتبة تتطلع إلى الارتقاء بأدب الطفل    النعامة : إطلاق أولى التجارب لاستزراع سمك البلطي الأحمر بأحواض السقي الكبرى    ترتيبات محكمة لمغادرة الحجاج الجزائريين لمكة بعد أداء المناسك    حجاج بيت الله الحرام يبدأون في رمي جمرة العقبة الكبرى وسط إجراءات تنظيمية محكمة    تشييع جثمان المجاهد المرحوم مصطفى بودينة بمقبرة العالية    "وهران : اختتام الطبعة ال11 لمهرجان "القراءة في احتفال    تأكيد على تعزيز سبل التعاون الثنائي وتطويره في قطاع الطاقة    الخضر يبحثون عن التأكيد    بن طالب: الجزائريون يستحقون نتائج كبيرة وهدفنا المونديال    توسعة الحرم المكي: انجاز تاريخي لخدمة الحجاج والمعتمرين    ويلٌ لمن خذل غزّة..    هذه أفضل أعمال العشر الأوائل من ذي الحجة    عيد الأضحى المبارك سيكون يوم الجمعة 06 جوان 2025    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



رئيس الجمهورية يهنئ المتفوقين في بكالوريا 2008 ويؤكد:
نهدف إلى تكوين مواطن يتحكم في تكنولوجيات العصر
نشر في المساء يوم 30 - 07 - 2008

أبرز رئيس الجمهورية السيد عبد العزيز بوتفليقة أن الغاية المتوخاة من الإصلاحات الجارية في المنظومة التربوية برمتها، هي احداث التغيير المنشود في المدرسة الجزائرية من أجل تكوين مواطن قادر على التحكم في تكنولوجيات العصر لضمان تنمية مستدامة وتوظيفها في تحقيق الرخاء الاجتماعي ومواكبة العولمة.
وأكد رئيس الجمهورية في رسالة تهنئة بعث بها أمس إلى الطلبة الناجحين بتفوق في امتحان البكالوريا العام 2008، والتي أعرب فيها لهم عن سعادته لمشاطرتهم فرحتهم بهذا التفوق المتميز، أن هذه الاصلاحات تهدف أيضا إلى »ترسيخ القيم الثقافية والحضارية والتاريخية« في وجدان المواطن و»زيادة تشعبه بها« وذلك»بغرس روح المواطنة والوطنية في نفوس الناشئة والاعتزاز بماضيها العريق وحثها على صون المكونات الأساسية للهوية الوطنية والإلمام المتبصر بتراث الجزائر الثقافي والحضاري والسهر على رعايته وحفظه مع التفتح على العالم«.
وخلص الى أن هذا المسعى »لا يتحقق الا في كنف الاستقرار والسلم ولا يتأتى إلا بالتآخي والوئام وإلا بالمصالحة الشاملة بالتصافي والتلاحم بين كافة أفراد المجتمع«، مشيرا إلى أنه »لا كفاح في بلادنا إلا على التخلف ولاحرب الا على التكاسل والتخاذل والجمود«.
وقال رئيس الجمهورية في هذه الرسالة التي تمت تلاوتها في عدد من ولايات الوطن خلال حفلات تكريمية للمتفوقين بحضور أعضاء من الحكومة: "أتوجه إليكم باسمي الخاص ونيابة عن كافة الجزائريات والجزائريين بأحر التهاني وأصدقها بمناسبة نجاحكم في امتحان شهادة البكالوريا بتفوق وبما أظهرتموه من تميز في الدراسة وطلب العلم".
وأكد لهؤلاء المتفوقين قائلا: "إنكم اليوم تقطفون ثمرة النجاح التي غرستم بذرتها بمثابرتكم وبجدكم واجتهادكم وتنعمون بالفرح والسعادة وتتذوقون حلاوة الفوز بالمراتب المتقدمة فيه بعد سنوات من التحصيل العلمي والاغتراف من معين المعرفة الذي لا ينضب.
وأضاف الرئيس بوتفليقة "لقد برهنتم جليا على أن النجاح يكون دائما حليف الذين يدرسون بجد واجتهاد كما عبرتم أيضا بتحليكم بهذا السلوك القويم عن إخلاصكم لوطنكم الساهر مسؤولوه على مصلحتكم"، مؤكدا أنه "نجاح مستحق وتألق كنتم جديرين به".
وتوجه رئيس الجمهورية في رسالته الى المتفوقين بقوله: "هنيئا لكم أيتها التلميذات النجيبات والتلامذة النجباء على حصادكم الوفير"، مشيرا إلى أن "أفضل ما نرجوه لكم من العلي القدير أن يسدد خطاكم ويوفقكم فيما أنتم مقبلون عليه من الدراسة والتحصيل وأن يجعل الفوز حليفكم على الدوام في معترك حياتكم المستقبلية".
وأضاف "أن فوزكم هذا هو مكافأة لكم على كدكم ولأوليائكم على أخذهم بأيديكم ومرافقتكم طوال مساركم الدراسي ولأساتذتكم الذين أخلصوا في عملهم معكم بعزيمة وتفان".
وأضاف أن هذا التفوق هو أيضا "ثمرة الجهود التي مافتئت تبذلها الدولة الجزائرية لتجسيد مبدأ ديمقراطية التعليم على أرض الواقع وتسخر كل ما لديها من وسائل وإمكانات لتطوير التربية والتعليم وإقامة مدرسة جزائرية متجذرة ومتطلعة الى الحداثة تحدوها على ذلك طموحات أمة تواقة الى الرقي الاجتماعي والازدهار الاقتصادي".
"إننا حقا يستطرد رئيس الجمهورية سعداء بكم نشاطركم فرحتكم بهذا التفوق المتميز وأمتكم فخورة بكم أنتم ذخر الوطن العزيز المفدى لأنكم تمثلون حاضره النير ومستقبله المشرق ولأن التقدم الذي يشهده العالم في كافة المجالات يبين لنا بما لا يدع مجالا للشك أن لاسبيل إلى التقدم إلا عن طريق التكوين والمدرسة التي تستثمر وترقي كل الأداءات في سبيل بناء الانسان باعتباره الثروة المتجددة والمتنامية التي لا تنضب والتي هي صانعة لكل الثروات".
وقد اعتبر الرئيس بوتفليقة في هذا السياق أن "المؤسسة التربوية بعد الأسرة هي الفضاء الأنسب والأمثل الذي يكتسب فيه المتعلمون المعارف والمهارات والسلوكات التي تبني شخصياتهم وتعدهم للعيش في عصرهم وتجعلهم مواطنين صالحين متمسكين بأصالتهم وقيم مجتمعهم وفي ذات الوقت متفتحين على القيم الانسانية وقادرين على التكيف الايجابي والواعي مع المتغيرات المتسارعة الداخلية منها والخارجية وعلى كافة الصعد".


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.