المكتوب يبقى المحرك الفكري رغم التطور التكنولوجي

تفضيل الطفل لكل ما هو جديد

يتفق أغلب المربين من أولياء ومعلمين أن أطفال اليوم يتصرفون تصرفات تفوق سنهم بكثير، ويعلمون أشياء من المفروض أنها مقتصرة على الكبار فقط، ما دفع للتساؤل هل يجدر بهم الافتخار بهذه الفطنة المفرطة التي تعد نتيجة حتمية للتطورات التكنولوجية، أم يتحسرون على البراءة التي قتلتها تلك التطورات؟
يولد أبناء اليوم لينموا بين أحضان تلك التجهيزات المختلفة التي يطالب الأولياء بها من هوائيات مقعرة وأجهزة الكمبيوتر والألعاب الإلكترونية والهاتف النقال ليصبحوا مستهلكين مربحين للشركات المنتجة لكل تلك الأجهزة، كونها صارت تلقى إقبالا كبيرا تحت طائلة إلحاح الأطفال، تقول خديجة أم لطفلين: «ابني لم يتجاوز الثماني سنوات، ولكنه يلح دائما على شراء هاتف نقال، فهل هذا معقول؟، أما نسيمة قتقول ليته هاتف بسيط، فنحن مطالبين بهاتف آخر طراز ولا يقبل إذا لم يتوفر على كاميرا».
نسيم، صاحب 12 سنة، يصف والديه بالأميين على حد تعبير والدته، لأنهما لم يشتريا له جهاز كمبيوتر إلى يومنا هذا، في حين تقول أمه أنها تخاف من شر هذا الأخير على أبنائها.
«يا ليتني لم أشتر لأولادي جهاز كمبيوتر» تقول يمينة: «لقد زاد الأمر سوءا بإدخال الأنترنت، حيث أصبحوا لا يتحركون من أمامه، بل وأهملوا دراستهم كليا علاوة على الشجارات التي تنشب بينهم حول من يجلس أولا أمام الكميوتر».
أطفال لا يرضون إلا بأفلام على أقراص مضغوطة
يبدو أن أطفال اليوم لا تروق لهم تلك الرسومات المتحركة التي تبثها مختلف القنوات، وصاروا زبائن عند أكبر محلات بيع أفلام الكرتون على شكل أقراص مضغوطة ليشاهدوها بواسطة جهاز من نوع vcd أو dvd بعد أن كان الجهازان لا محل لهما في الوجود، في وقت ما صار لا يكاد يخلو منهما بيت، وفي كل مرة يطلبون الجديد تقول نسيمة: «أصبحت لا أستطيع دخول السوق وأطفالي معي، فهم يطلبون شراء أقراص مضغوطة جديدة رغم أنهم يملكون أشهر الأفلام الكرتونية، ولا أدري من أين يأتون بتلك العناوين الجديدة؟».
في حين أبدى أطفال آخرون من عشاق أفلام الأكشن والرياضة رغبة جامحة في الحصول على البطاقات لفك تلك القنوات المشفرة، فالموجودة أصبحت روتينية ورغبة منهم في اكتشاف الجديد بدافع إشباع الفضول الذي يعتري نفوسهم لتبقى ميزانية البيت مهددة بالانقسام إلى الكماليات التي أصبحت تفوق الضروريات.
محتوى هذه التكنولوجيات هي ما فتح أعين الأطفال على عالم خارج نطاق عالمهم البريء مما جعل المختصين يرون أن التطور التكنولوجي انعكس سلبا على الأطفال بأن اختزل مرحلة حساسة من حياتهم مما قد يؤثر على مراحل حياتهم المستقبلية.
المربون يرون أن التكنولوجيا قضت على المكتوب
وأمام هذا الزخم التكنولوجي، تنبأ العديد من المربين والمختصين في شؤون الطفل أن هذا الأخير ينبهر بتلك الألوان والأحداث المتسارعة والمثيرة التي تكون ضمن محتويات الأجهزة الإلكترونية مما جعل الطفل يستغني كلية عن المطالعة، وبات المكتوب مملا، فبالكاد يفتحون الكتاب المدرسي، «سيد علي» طالب في السنة الأولى ثانوي، يقول في هذا الشأن: «أنا لا أجد فائدة من مطالعة الكتب الورقية، فذلك جد متعب وممل، ووجود الكتب يجعلها تحتل مساحة من البيت، فكل ما أبحث عنه موجود في صفحات الأنترنت التي تعينني في الكثير من الأمور، فبها أدرس وأتصل وأشاهد حتى التلفزيون».
وقد فسر المختصون في السمعي البصري هذا الإدمان الكبير نتيجة لتأثيرات الصورة، ويؤكد بعض المعلمين أن هذا الجيل مرتبط كل الارتباط بهذه الوسائل، بل تنحصر درجة تفكيره في الحدود التي ترسمها هذه الأخيرة، فهم لا يستهلكون سوى الجاهز مما قد يؤثر سلبا على مستواهم الثقافي بعد أن تضاءلت قيمة المكتوب الذي يعد محركا فكريا هاما في صنع وتخصيب الفكر وتنشيط القدرة على التخيل عند الطفل.
تقول «م.عقيلة» أستاذة في التعليم الابتدائي أن أغلب الأساتذة مازالوا يحرصون على تشجيع المطالعة عند الطفل، لأن أطفال الجيل الحالي يفتقدون للقدرة على التعبير، كونهم حبيسي تلك الأجهزة التكنولوجية التي أصبحت تشكل خطرا يحدق بالقيم الأخلاقية للمجتمع بسبب إهمال بعض الأولياء لأبنائهم وتركهم المجال مفتوحا أمامهم، ومن ثم يتعرضون لكل ما تبثه القنوات التلفزيونية وما تحمله شبكة الأنترنت، فلا يمكن إلقاء اللوم على التكنولوجيا الحديثة وإنما على الإنسان الذي يتحكم فيها.
هذا وتشير محدثتنا أن بعض الأولياء يجهلون أسس التنشئة والتربية السليمة لأطفالهم، بل وسلموا دون أن يدركوا مسؤولية التنشئة الاجتماعية لوسائل الإعلام، لذا هي تدعوهم للتدرب والمطالعة حتى يتمكنوا من التقليل من حجم التأثيرات السلبية للتكنولوجيا على أبنائهم.